一、興趣愛(ài)好是提高記憶力的前提條件
當(dāng)一個(gè)學(xué)生對(duì)某種學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣愛(ài)好時(shí),他就會(huì)積極主動(dòng)而且心情愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí),注意力高度集中,把全部精神都傾注在學(xué)習(xí)上面,加強(qiáng)了各感覺(jué)器官和思維器官的活動(dòng),造成大腦的興奮中心,就能將各種知識(shí)信息不斷地傳遞給大腦的神經(jīng)中樞,從而留下較深的記憶.因此,要提高記憶力,首先應(yīng)培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好

二、理解與復(fù)習(xí)是提高記憶力的金鑰匙.
心理學(xué)家認(rèn)為,記憶有兩個(gè)條件:一是在頭腦中建立聯(lián)系或聯(lián)想,達(dá)到理解.理解的東西才能很好地記住,因?yàn)槔斫獾膶?shí)質(zhì)是建立起各知識(shí)點(diǎn)的廣泛聯(lián)系,這樣,在記憶時(shí)就可以"順藤摸瓜",由此及彼,記憶效果當(dāng)然比單純重復(fù)的要好.二是這種聯(lián)系要加強(qiáng),加強(qiáng)聯(lián)系靠復(fù)習(xí).經(jīng)常復(fù)習(xí)就能記得牢.一次記憶的內(nèi)容,如果完全不復(fù)習(xí),頭腦里幾乎不會(huì)留下任何記憶的痕跡.理解與復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái),就會(huì)增強(qiáng)記憶力.

三、適時(shí)休息是提高記憶力的潤(rùn)滑劑.
根據(jù)巴甫洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說(shuō)的解釋,人們的聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)各種學(xué)習(xí)活動(dòng),都由大腦皮層相應(yīng)的區(qū)域主管,進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí),在大腦皮層相應(yīng)的區(qū)域就有相應(yīng)的興奮點(diǎn).如果興奮點(diǎn)長(zhǎng)時(shí)間在"某一區(qū)域",就會(huì)使該"區(qū)域"產(chǎn)生疲勞,注意力分散,反應(yīng)能力降低,思維遲純,記憶減退.及時(shí)休息就會(huì)使大腦皮層原來(lái)興奮著勞碌工作的相應(yīng)部位得以平靜,消除疲勞.心理學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):在記憶新的事物時(shí),每記憶三十分鐘后中間休息五分鐘,其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)記憶.這也就是我們每聽(tīng)四十五分鐘的課后就休息十分鐘的緣故.

四、科學(xué)的記憶方法是提高記憶力的促進(jìn)劑.
貝爾納曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能,而拙劣的方法可能阻擋才能的發(fā)揮."掌握了科學(xué)的記憶法,能夠幫助自己以最少的時(shí)間和最少的精力,以最快的速度達(dá)到學(xué)習(xí)目的,完成學(xué)習(xí)任務(wù).記憶的方法多種多樣,因人而異,床頭記憶法,嘗試回憶法,比較記憶法,輪換記憶法等都是行之有效的記憶方法

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