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學(xué)科記憶方法實(shí)例
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藥理學(xué)是研究藥物與機(jī)體之間的相互作用,著重闡明應(yīng)用藥物防治疾病的道理及其規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。學(xué)過(guò)藥理學(xué)的人們,常常要報(bào)怨:藥理學(xué)要求記憶的東西太多,本人在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出了一套記憶技巧,僅供參考。
1、抓“關(guān)鍵”簡(jiǎn)捷
記憶法
強(qiáng)心甙是作用于心血管系統(tǒng)的藥物,我要求學(xué)生關(guān)鍵記住藥物的作用,然后上、下求索即可。強(qiáng)心甙的作用是“一正兩負(fù)”,“一正”即是正性肌力也就是加強(qiáng)心肌收縮力,向上求源就可掌握強(qiáng)心甙的作用原理,增加心肌細(xì)胞膜內(nèi)Ca2+的濃度,向下摸索就能掌握其主要用途是治療充血性心力衰竭!岸(fù)”作用則是:負(fù)性頻率和負(fù)性傳導(dǎo)。由此推導(dǎo)出它的其它用途,那就是治療某些心律失常。
這種抓“關(guān)鍵”簡(jiǎn)捷記憶法還可用于其它藥物的記憶,如掌握阿托品的關(guān)鍵是明確其為M-R阻滯劑,主要作用可簡(jiǎn)捷地記憶為:“四解”作用。即解除平滑肌痙攣,解除小血管痙攣,解除迷走神經(jīng)對(duì)心臟的抑制,解除有機(jī)磷酸酯類(lèi)農(nóng)藥中毒。
2、比喻聯(lián)想法
藥物的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)包括;主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)等。這兩個(gè)概念常常容易混淆。我們把主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)比喻:“一葉小舟逆流而上”,“小舟”即載體,“逆流而上”即表示從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn),必然要消耗能量,通過(guò)這種形象的比喻,合理的聯(lián)想,學(xué)生們都能很快掌握而且記憶深刻
3、簡(jiǎn)化記憶法
嗎啡是成癮性鎮(zhèn)痛藥的代表,記住它可采用簡(jiǎn)化記憶法,即“三鎮(zhèn)一抑制一興奮一縮瞳”,有的學(xué)生在考試時(shí)忘了嗎啡的作用,由于采用了這種記憶法,仔細(xì)回想就能描述出來(lái)。三鎮(zhèn)是:鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)咳;一抑制是:抑制呼吸;一興奮是:興奮平滑;一縮瞳是其中毒特征:針尖樣瞳孔
4、總結(jié)歸納法
糖皮質(zhì)激素在臨床上應(yīng)用非常廣泛,與其它類(lèi)藥物之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,它的作用、作用原理、不良反應(yīng)等更是多種多樣,要想很好地掌握這部分知識(shí),可將其歸納為:54321,“五”是五抗:抗炎、抗毒、抗過(guò)敏、抗免疫、抗休克作用!八摹笔菍(duì)四大代謝的影響:使血糖升高、鈉水儲(chǔ)留,蛋白質(zhì)分解,脂肪重新分布!叭笔菍(duì)三個(gè)系統(tǒng)的作用:中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮后導(dǎo)致失眠,甚至誘發(fā)精神失;虬d癇發(fā)作;消化系統(tǒng)的消化液分泌增加,誘發(fā)或加重潰瘍;血管張力增加,降低毛細(xì)血管通透性,使心肌抑制因子形成減少,從而防止心輸出量降低和內(nèi)臟血管收縮等循環(huán)障礙!岸笔菍(duì)二種組織的影響:破壞淋巴組織,促進(jìn)骨髓造血機(jī)能!耙弧笔菍(duì)一腺的影響:對(duì)腎上腺皮質(zhì)機(jī)能的影響。把糖皮質(zhì)激素的主要內(nèi)容象串糖葫蘆似的串聯(lián)起來(lái),很快就能對(duì)這部分知識(shí)有了整體概念,便于記憶和掌握
實(shí)踐證明,上述的
記憶方法
不僅是切實(shí)可行的,而且是行之有效的。讀者在學(xué)習(xí)藥理學(xué)時(shí),如能靈活地使用上述方法,一定能取得較好的效果。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/jiyi/xuekejiyi/765917.html
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