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王安石《太湖恬亭》閱讀練習(xí)及答案
編輯:
路逍遙
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古詩(shī)文閱讀
來(lái)源:
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14.閱讀下面的宋詩(shī),按要求作答。(8分)
太湖恬亭
【宋】王安石
檻臨溪上綠陰圍,溪岸高低入翠微。
日落斷橋人獨(dú)立,水涵幽樹(shù)鳥(niǎo)相依。
清游始覺(jué)心無(wú)累,靜處誰(shuí)知世有機(jī)。
更待夜深同徙倚【注】,秋風(fēng)斜月釣船歸。
【注】徙倚:徘徊,流連不去。
(1)第二聯(lián)描繪了怎樣的畫面?(2分)
(2)簡(jiǎn)析第三聯(lián)所表現(xiàn)的
詩(shī)人
心境。(3分)
(3)尾聯(lián)運(yùn)用了多種藝術(shù)手法,任選一種加以簡(jiǎn)析。(3分)
答案:
14.(8分)
(1)人景相融的寧?kù)o畫面:斷橋邊夕陽(yáng)西下,樹(shù)影倒映水中,鳥(niǎo)雀在枝頭相互依偎,詩(shī)人獨(dú)自欣賞美景。
(2)正因?yàn)槟堋扒逵巍薄办o處”,享受清幽美景,詩(shī)人才能放下身邊的俗事,覺(jué)得心無(wú)掛礙。表現(xiàn)了詩(shī)人宅心事外,與世相忘的閑適之心。
(3)①虛寫!耙股钔阋,秋風(fēng)斜月釣舟歸”是詩(shī)人想象的情景,這樣寫呈現(xiàn)了清幽閑逸的意境。
②以景結(jié)情。描繪“夜深同徙倚,秋風(fēng)斜月釣舟歸”的畫面,寄托了詩(shī)人的閑適之情,使全詩(shī)韻味悠長(zhǎng)。
③情景交融(借景抒情)。閑適之情與“夜深同徙倚,秋風(fēng)斜月釣舟歸”之景交融,使情感表達(dá)含蓄深長(zhǎng)。
(任選一種)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1146703.html
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