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祁彪佳《柳陌》閱讀練習及答案(2018年浙江省溫州市中考)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
古詩文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
◎閱讀下面文言文,完成13-16題。
柳陌
[明]祁彪佳
出寓園,由南堤達豳圃①,其北堤則豐莊所從入也。介于兩堤之間,有若列屏者,得張靈墟書曰“柳陌”。堤旁間植桃柳,每至春日,落英繽紛②,微?偶過,紅雨滿游人衣裾,予以為不若數(shù)株垂柳,綠影依依,許漁父停橈③碧陰,聽黃鸝弄舌,更不失彭澤家風④耳。此主人⑤不字桃而字柳意也。若夫一堤之外,荇藻交橫⑥,竟川含綠,濤云聳忽,煙雨霏微,撥棹臨流,無不率爾休暢矣。
(選自《古代小品文鑒賞辭典》)
【注釋】①豳圃:與文中的“寓園”“豐莊”均為地點名稱。②落英繽紛:語出《桃花源記》,意在表現(xiàn)桃花紛紛飄落的美麗景象。③橈:與下文的“棹”都指船槳。 ④彭澤家風:指像陶淵明歸隱后那樣的
生活
風貌。⑤主人:作者自稱。⑥荇藻交橫:
▲
。
7.為下列句中加點詞選擇意思相同的一項。(4分)
(1)予以為不
若
數(shù)株垂柳(▲)
A. 卿言多務(wù),孰
若
孤(《孫權(quán)勸學》) B.
若
為傭耕,何富貴也(《陳涉世家》)
(2)撥棹
臨
流(▲)
A.故
臨
崩寄臣以大事也(《出師表》) B.把酒
臨
風(《岳陽樓記》)
8.文中多處借用前人佳句。參照注釋②,完成注釋⑥。(3分)
9.結(jié)合語境,說文解字,賞析語句,選擇正確的理解。(4分)
(1)微?偶過,紅雨滿游人衣裾(▲)
A.“?”為形聲字,形旁為“風”,其意為“風”。此句生動寫出了風吹雨打,花瓣紛紛飄落,灑滿游人衣襟的情景。
B.“?”為形聲字,音同“思”!?”讀音輕柔,傳達出柔和細膩之感。此句生動表現(xiàn)微風吹拂,紅花如雨一般飄落,撒滿游人衣襟的情景。
(2)許漁父停橈碧陰,聽黃鸝弄舌(▲)
A.“弄”有“演奏樂器”之義,寫出了黃鸝鳴叫如樂音清脆,悅耳動聽,惹人喜愛。
B.“弄”有“戲!敝x,寫出了黃鸝在枝頭吵吵鬧鬧,聲音嘈雜,讓人聽了心生厭煩。
16.作者為什么將種著桃柳的那條路取名“柳陌”?結(jié)合全文,加以分析。(4分)答案:
13.(4分)(1)A (2)B
14.(3分)示例1;語出《記承天寺夜游》,意在借交錯縱橫的水草表現(xiàn)堤外湖水的清澈。
示例2;語出《記承天寺夜游》,意在表現(xiàn)堤外水中水草縱橫交錯,柔美飄逸。
15.(4分)(1)B (2)A
16.(4分)在作家看來,桃花“繽紛”不及垂柳“綠影依依”,綠樹綠蔭還可以讓漁夫停舟小憩,這種景象,頗有“彭澤家風”,讓作者很是自得。如此意境,輕松舒暢。作者取名“柳陌”,正是想表現(xiàn)自己與陶淵明心靈相通,寄托他閑適括談的
人生
志趣。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1176565.html
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