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“經(jīng)軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦”閱讀答案
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(五一)閱讀下面文章,回答第1—5題。
經(jīng)軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦,劉備同關(guān)羽、張飛來到隆中,找到了臥龍岡,拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽先生的去處和歸期,童子回答:“先生蹤跡不定,也不知?dú)w期!眲渫锵Р灰选堬w說:“既然沒遇見,就回去吧!”劉備要他們等一會(huì)兒,關(guān)羽勸道:“不如先回去,以后派人來探聽!眲渎犃怂脑挘瑤шP(guān)、張悵然離去。
回到新野,過了幾天,玄德派人去隆中打聽,得到回報(bào):諸葛亮回來了。劉備立即吩咐備馬。張飛說:“這么一個(gè)村野農(nóng)夫,何必哥哥您親自去呢?派個(gè)人把他叫來得了!”劉備斥責(zé)道:“胡說,孔明是當(dāng)今大賢,怎么可以隨便派個(gè)人去叫呢?”劉備出門上馬,關(guān)、張也只好騎馬相隨。當(dāng)時(shí)正是數(shù)九寒天,雪花紛飛。三人冒雪來到臥龍岡。劉備輕扣柴門,開門的童子說,先生正在堂上讀書。劉備進(jìn)屋至中門,只見門上有一副對(duì)聯(lián):“淡泊以明志,寧靜而致遠(yuǎn)。又看見一少年正在讀書,一問才知他是諸葛亮的弟弟諸葛均,而諸葛亮因朋友相約,出外閑游了。劉備問:“先生到哪兒閑游了?”諸葛均說:“家兄有時(shí)在江湖中駕著小船暢游,有時(shí)在山嶺上拜訪僧道,有時(shí)在村落間尋訪朋友,有時(shí)在神仙住處與隱士彈琴下棋作樂;總之,往來沒有誰能預(yù)測(cè)到,現(xiàn)在也不知在哪里!眲錈o條,只好留下一封信,與關(guān)、張怏怏而歸。
時(shí)間過得很快,冬去春來,劉備挑了個(gè)好日子,準(zhǔn)備二往臥龍岡拜訪諸葛亮。關(guān)羽、張飛都不高興。關(guān)羽說:“哥哥兩次親自前往拜訪,禮節(jié)也太過分了。我想諸葛亮只有虛名而無真才實(shí)學(xué),所以避而不見。哥哥怎么被他迷到了這種地步呢?”劉備解釋說:“過去齊桓公想見東郭野人,五次往返才見到一面,何況我想見的是位大賢呢?”張飛說:“哥哥你不用去了,我用一條麻繩把他捆來就是了!”劉備大聲斥責(zé)道:“你難道沒聽過周文王拜訪姜子牙的故事嗎?周文王尚且如此敬賢,你怎么這樣無禮!這回不用你去了!”張飛連忙說道:“既然兩位哥哥都去,小弟怎么能落后呢?”劉備這才答應(yīng)。
三人來到隆中,離諸葛亮的草房還有半里多路,劉備就下馬步行。劉備走到柴門前,剛一敲門,那童子又出來了。童子說,先生正在午睡。劉備吩咐關(guān)張兩人在門外等候,自己輕輕走進(jìn)去,恭恭敬敬地站在房門的臺(tái)階下,等孔明醒來。關(guān)羽、張飛在外站了很久,不見動(dòng)靜。張飛進(jìn)屋見劉備仍然畢恭畢敬地站在那兒,使十分氣憤地說:“這先生也太傲慢了,等我去屋后放一把火,看他起不起來!”關(guān)羽再三勸說,才把張飛勸住。劉備仍叫他倆在屋外等候。“經(jīng)軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦”閱讀答案
過了好長(zhǎng)時(shí)間,諸葛亮才睡醒。劉備趕緊下拜說:“久聞先生大名,曾經(jīng)兩次拜見,都沒有遇到!敝T葛亮連忙說:“將軍光臨草舍,沒有及時(shí)迎接,實(shí)在慚愧!眱扇硕Y讓一番后,就坐在草堂上,邊喝茶邊談?wù)撎煜麓笫。劉備聽了諸葛亮一番議論后,更是敬佩諸葛亮了。他再三懇請(qǐng)諸葛亮出山幫助自己。諸葛亮見他態(tài)度十分誠懇,表示“愿效犬馬之勞”。第二天,諸葛亮和劉、關(guān)、張一起去了新野。(根據(jù)羅貫中《三國演義》第37、38回改寫)
1.依據(jù)本文的內(nèi)容,運(yùn)用對(duì)偶知識(shí),寫出下面一副對(duì)聯(lián)(即《三國演義》第37回題目)的下句。
司 馬 徽 再 薦 名 士
2.劉備三顧茅廬的根本目的是 。(用諸葛亮《出師表》中的四個(gè)字回答)
3.分析故事情節(jié)和人物描寫,用
詞語
概括劉備、關(guān)羽、張飛的性格特征。
劉備:________________________________________________
關(guān)羽:________________________________________________
張飛:________________________________________________
4.請(qǐng)從下列三句名言和本文中各選一句有關(guān)修養(yǎng)問題的
名言警句
(包括作者),填在下面的讀書卡片上。
【名言】
①學(xué)而不厭,誨人不倦!鬃
②勿以惡小而為之,匆以善小而不為!悏
③天時(shí)不如地利,地利不如人和!献
【卡片】
5.第一段中寫童子說:“先生蹤跡不定,也不知?dú)w期!甭(lián)系全文來看,這句話的作用
是:
①_______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
③_______________________________________________________________________
(五一)
1、劉玄德三顧茅廬(“草廬”寫成“茅廬”也對(duì))。 2、興復(fù)漢室。 3、①求賢若渴、禮賢下士、有政治抱負(fù)。②穩(wěn)重、顧全大局。③莽撞或魯莽、直爽。 4、①勿以惡小而為之,勿以善小而不為!悏。②淡泊以明志,寧靜而致遠(yuǎn)!T葛亮。 5、①為二顧未見孔明埋下伏筆。②表明諸葛亮具有超凡脫俗 、淡泊名利的品質(zhì)。③暗示諸葛亮雖然隱居隆中,但關(guān)心天下大事。“經(jīng)軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦”
閱讀答案
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