閱讀下面兩首詩(shī)，完成14-15題。
　　
　　芭蕉 鄭燮
　　
　　芭蕉葉葉為多情，一葉才舒一葉生。
　　
　　自是相思抽不盡，卻教風(fēng)雨怨秋聲。
　　
　　詠春筍 杜甫
　　
　　無(wú)數(shù)春筍滿(mǎn)林生，柴門(mén)密掩斷人行。
　　
　　會(huì)須上番看成竹，客至從嗔不出迎。
　　
　　注：上番：初番、頭回的意思，這里指新竹。
　　
　　14.下列對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）
　　
　　A.鄭詩(shī)前兩句，以比擬的手法，寫(xiě)出了芭蕉葉葉遞生、生生不息的情狀，為后文的抒情作鋪墊。
　　
　　B.鄭詩(shī)第三句重在寫(xiě)景，寓情于景，將情具體化，表達(dá)了相思之情的悠遠(yuǎn)纏綿，無(wú)窮無(wú)盡。
　　
　　C.杜詩(shī)前兩句，用幾近夸張的筆法，描繪了春筍生機(jī)勃勃、繁密滿(mǎn)林的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，流露出作者的喜悅之情。
　　
　　D.鄭詩(shī)由描寫(xiě)到抒情，情感正面點(diǎn)出；杜詩(shī)由描寫(xiě)到敘事，但仍以抒情為內(nèi)核，情感含而不露，恰到好處。
　　
　　答案：B（第三句沒(méi)有寫(xiě)景，“寓情于景”錯(cuò)）
　　
　　15.兩詩(shī)的末句，一“怨”一“嗔”，字面意思相近，但表達(dá)的情感則大相徑庭。試結(jié)合詩(shī)句作比較分析。（6分）
　　
　　鄭詩(shī)以芭蕉葉的生長(zhǎng)情狀比喻相思之情，最后著一“怨”字，直接抒發(fā)詩(shī)人相思的愁苦。
　　
　　杜詩(shī)在充分描寫(xiě)春筍的喜人長(zhǎng)勢(shì)之后，描述因春筍掩蔽阻隔而責(zé)怪主人不出迎（理解為“那些來(lái)欣賞竹林的人來(lái)這里，我都怒而不歡迎”亦可）的情形，著一“嗔”字，側(cè)面表現(xiàn)作者心中之喜。
　　
　�。�6分，每點(diǎn)3分）
　　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1248166.html

相關(guān)閱讀：高啟《晚次西陵館》閱讀練習(xí)及答案
《唐雎不辱使命》語(yǔ)段閱讀及參考答案
《出師表》語(yǔ)段閱讀訓(xùn)練一及答案
《清史稿?百齡傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
《論語(yǔ)》十二章課后題及答案