杜甫的詩(shī)鑒賞試題
1．對(duì)下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　)
A．孤舟一系故園心　　　　　　 系：牽掛
B．一去紫臺(tái)連朔漠 去：離開(kāi)
C．畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面 �。涸�經(jīng)
D．渚清沙白鳥(niǎo)飛回 回：回旋
答案　A
解析　“系”詩(shī)中指系舟上岸。
2．下列聯(lián)句沒(méi)有使用對(duì)仗的一項(xiàng)是(　　)
A．江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。
B．萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
C．群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(zhǎng)明妃尚有村。
D．無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
答案　C
解析　C項(xiàng)前后句對(duì)應(yīng)的字詞在詞性和字音平仄上不符合對(duì)仗的要求。
3．下面是杜甫一首名為“宿江邊閣”的小詩(shī)，中間兩聯(lián)語(yǔ)序已亂，排序正確的一項(xiàng)是(　　)
暝色延山徑，高齋次水門(mén)。________________，________________。________________，________________。不眠憂戰(zhàn)伐，無(wú)力正乾坤。
①孤月浪中翻　②鸛鶴追飛靜�、鄄蚶堑檬承��、鼙≡茙r際宿　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．①④③② B．④①②③
C．②④①③ D．②③④①

答案　B
解析　這是一首律詩(shī)，中間兩聯(lián)要對(duì)仗，最后一字要押韻，還要注意整首詩(shī)的起承轉(zhuǎn)合問(wèn)題。綜合起來(lái)看，B項(xiàng)最恰當(dāng)。
暝色延山徑，高齋次水門(mén)。
薄云巖際宿，孤月浪中翻。
鸛鶴追飛靜，豺狼得食喧。
不眠憂戰(zhàn)伐，無(wú)力正乾坤！

二、考點(diǎn)對(duì)練——依文本帶考點(diǎn)，由考點(diǎn)明解法
鏈接考點(diǎn) ——欣賞詩(shī)歌中的“煉句”藝術(shù)
[解析考點(diǎn)]
詩(shī)歌鑒賞中“煉句”題型的考查，選的句子多是有代表性的句子。這類句子或者是含蓄地交代詩(shī)歌主旨，或者是描寫(xiě)生動(dòng)形象有趣，或者是揭示作者情感，或者是含意深刻的句子。一句詩(shī)可能是寫(xiě)景的，可能是抒情的，也可能是寫(xiě)人的。
提問(wèn)方式：
(1)×××句妙在何處？請(qǐng)賞析。
(2)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析“×××”的妙處。
(3)×××句歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。
[答題路徑]
(1)點(diǎn)明該句的句式特點(diǎn)(構(gòu)思技巧、修辭手法、描寫(xiě)手法等)。
(2)分析詩(shī)句內(nèi)容(展開(kāi)聯(lián)想描述景象)。
(3)點(diǎn)情境/表感情/談作用(點(diǎn)出該句描繪了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情或在表情達(dá)意中有何效果或作用)。
即時(shí)對(duì)練

閱讀下面這首詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。
秋興八首(其一)
杜　甫
玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森。
江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。
叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心。
寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。
4．《秋興八首(其一)》中的“叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心”歷來(lái)被人們稱頌，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
答：　
答案　這兩句是在前兩句寫(xiě)景基礎(chǔ)上的“觸景傷情”，詩(shī)人以“叢菊”“孤舟”等作為陪襯，寫(xiě)出自己離蜀兩秋孤身漂泊之苦，“他日淚”是詩(shī)人想起以前的處境產(chǎn)生的悲情，“故園心”則寫(xiě)出寄身萬(wàn)里之外的思鄉(xiāng)懷親之情。后來(lái)這兩句詩(shī)還成為海外游子眷念祖國(guó)的愛(ài)國(guó)名句。
三、閱讀理解
閱讀下面這首詩(shī)，完成5～6題。
歲　暮①
杜　甫
歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。
煙塵犯雪嶺②，鼓角動(dòng)江城。
天地日流血，朝廷誰(shuí)請(qǐng)纓？
濟(jì)時(shí)敢愛(ài)死，寂寞壯心驚。
注�、俦驹�(shī)作于唐代宗廣德元年(763)末，時(shí)杜甫客居閬州(今四川閬中)。②雪嶺：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩(shī)時(shí)，三州已被吐蕃攻占。
5．詩(shī)人為什么會(huì)發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。
答：　
答案　邊境發(fā)生戰(zhàn)事，時(shí)局艱危，朝廷中無(wú)人為國(guó)分憂；歲末暮年，漂泊異鄉(xiāng)，政治上被冷落，孤獨(dú)寂寞；詩(shī)人崇高的責(zé)任感、強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)感情與其艱難的處境、報(bào)國(guó)愿望的難以實(shí)現(xiàn)形成巨大反差。
解析　解答此題時(shí)要注意知人論世。根據(jù)注釋得知安史之亂(755—763)雖已結(jié)束，但山河又遭吐蕃襲擾，而作者又是“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”的杜甫，詩(shī)文主旨由此可知。首句寫(xiě)作者年終之時(shí)還在遠(yuǎn)地客居，可見(jiàn)其思鄉(xiāng)之情，而此時(shí)邊境還在用兵打仗，憂國(guó)憂民的情感躍然紙上，相比之下，自己的飄零憔悴又算得了什么呢？戰(zhàn)事緊急，局勢(shì)艱危，朝中無(wú)人請(qǐng)纓，救民于水火；作者一腔匡時(shí)濟(jì)世之志、報(bào)效家國(guó)之心，可憐無(wú)處施展，怎能不驚呢！
6．這首詩(shī)使用了多種表達(dá)技巧，請(qǐng)舉出兩種并作賞析。
答：　
答案　(1)借代，如“煙塵”代邊境戰(zhàn)事。與后文“鼓角”相應(yīng)，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面突出了戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張，渲染了時(shí)局的艱危。(2)用典，如“請(qǐng)纓”，典出《漢書(shū)•終軍傳》；在詩(shī)句中暗示朝中無(wú)人為國(guó)分憂，借以表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)事的深深憂慮。
解析　頷聯(lián)“煙塵”代指邊境戰(zhàn)事，已經(jīng)延及雪嶺，軍中鼓角聲聲撼動(dòng)江城，可見(jiàn)局勢(shì)危急，且對(duì)仗工整。頸聯(lián)“天地”極言范圍之廣，程度之深。作者不寫(xiě)將士流血，不寫(xiě)百姓流血，而是說(shuō)天地在流血，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的憤慨、憂戚。“請(qǐng)纓”運(yùn)用了《漢書(shū)•終軍傳》中“終軍請(qǐng)纓”的典故，豐富了詩(shī)文的內(nèi)涵。作者有一腔報(bào)國(guó)熱情，哪里會(huì)貪生怕死呢？反問(wèn)句式加強(qiáng)了作者報(bào)效朝廷、建功立業(yè)的感情表達(dá)。
四、語(yǔ)言表達(dá)
7．根據(jù)語(yǔ)意，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥印?br />李白是仙，杜甫是圣。李白與杜甫一生都在燃燒，李白是天上的隕石，杜甫是人間的火種。李白詩(shī)如橫笛，清麗悠揚(yáng)；杜甫詩(shī)似直簫，深沉悲愴。讀李白可以化解俗氣、卑怯氣、窮酸氣；______________________________、____________、____________。
答案　(示例)讀杜甫可以增強(qiáng)愛(ài)心　同情心　責(zé)任心
8．將下列語(yǔ)句排列成語(yǔ)意連貫的一段話，并將序號(hào)填入題后的橫線上。
①杜甫的“自謂頗挺出”，是一句充滿自信的自我評(píng)價(jià)，它有著歷史和現(xiàn)實(shí)的依據(jù)。
②杜甫對(duì)自己的政治器識(shí)和文學(xué)才華也是十分自信的，而這兩點(diǎn)，也恰好是當(dāng)時(shí)科舉考試的兩項(xiàng)重要考試內(nèi)容。
③歷史的是家庭的影響，現(xiàn)實(shí)的是個(gè)人的秉賦。
④所以，他在最早的行卷之作《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》中才寫(xiě)下了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神……自謂頗挺出，應(yīng)登要路津”的自負(fù)詩(shī)句。
順序：　
答案�、佗邰冖�
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1252172.html

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