《書(shū)憤》 一、知人論世 陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人少時(shí)陸游就立下了上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)的志向他一貫堅(jiān)持抗金主張，懷著 一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死的犧牲精神，決心掃胡 《書(shū)憤》

一、知人論世

陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人少時(shí)陸游就立下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)”的志向他一貫堅(jiān)持抗金主張，懷著
“一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死”的犧牲精神，決心“掃胡塵”、“靖（平定）國(guó)難”，但在政治斗爭(zhēng)中，屢遭朝廷投降派的排擠、打擊，可是，他始終不渝地堅(jiān)持自己的理想嘉定二（
1210
），
85
歲的老詩(shī)人，抱著“死前恨不見(jiàn)中原”的遺恨，離開(kāi)人世臨終作詩(shī)仍念念不忘北伐和收復(fù)失地
陸游的詩(shī)今存
9300
首他是我國(guó)文學(xué)史上存詩(shī)最多的詩(shī)人之一“
60
來(lái)萬(wàn)首詩(shī)”，陸詩(shī)的突出特點(diǎn)是“多豪麗語(yǔ)，言征伐恢復(fù)事”

（論世）
(
結(jié)合書(shū)下注釋
1)
談?wù)劥俗魇窃?shī)人在何時(shí)、何地、何種境遇下所作？

宋孝宗淳熙十三（
1186
）春陸游居家鄉(xiāng)山陰時(shí)所作陸游時(shí)六十一，這分明是時(shí)不待我的齡，然而詩(shī)人被黜，只能賦閑在鄉(xiāng)，想那山河破碎，中原未收而“報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)”，感于世事多艱，小人誤國(guó)于是，詩(shī)人悲憤之情便噴薄而出
[
投
]
看題目，何意？
書(shū)：寫(xiě)
憤：悲憤、抑郁

“書(shū)憤”者，抒發(fā)胸中抑郁、悲憤之情也

陸游的抑郁、悲憤從何來(lái)
?
詩(shī)中的哪寫(xiě)地方能體現(xiàn)陸游的抑郁、悲憤之情？
1
、帶著問(wèn)題，結(jié)合書(shū)下注釋初讀作品
2
、齊讀課文
全詩(shī)的感情基調(diào)是什么樣的？抑郁，悲憤（題目）
3
、想像作者的人生境遇，帶著作者想要抒發(fā)的悲憤之情再讀課文

二、解讀文辭，揣摩情意
1.
如何理解“書(shū)憤”之“憤”？它包含哪些感情？它是通過(guò)什么樣的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出來(lái)的？

明確：報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，功業(yè)無(wú)成對(duì)比
2.
早歲那知世事艱，中原北望氣如山
（詩(shī)歌的倒裝性）

這一聯(lián)憶過(guò)去，塑造了詩(shī)人早的自我形象那時(shí)他有滿腔的愛(ài)國(guó)熱忱，卻不懂得世道的艱難，遙望著北方被金人占領(lǐng)的中原地帶，胸中的憤恨郁積如山

這里暗示了詩(shī)人什么樣的愿望？
欲圖收復(fù)失地

這里能體現(xiàn)陸游的抑郁、悲憤之情嗎？
憤

“世事艱”，暗指投降派把持朝政，這是為下文“空自許”作鋪墊從章法上說(shuō)，點(diǎn)了詩(shī)題中的“憤”字
3.
頷聯(lián)既是敘事，也是寫(xiě)景你能說(shuō)出它在寫(xiě)景上的特點(diǎn)嗎？你還能舉出一例運(yùn)用了此種手法的其它詩(shī)句嗎？

明確：只用六個(gè)名詞組接，勾勒出兩幅氣壯山河的戰(zhàn)爭(zhēng)圖畫(huà)，將詩(shī)人的恢復(fù)之志具體化示例：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回
4.
如何理解“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”兩句詩(shī)？

明確：這是詩(shī)的表達(dá)方式，實(shí)際上是詩(shī)人以諸葛亮自況諸葛亮在《出師表》中曾說(shuō)過(guò)“鞠躬盡瘁，死而后已”“北定中原，興復(fù)漢室”的話，詩(shī)人正是以此自勉，表明他至死也不會(huì)放棄恢復(fù)中原之志由此可見(jiàn)，《書(shū)憤》的基調(diào)雖然是壯志未酬所帶來(lái)的悲憤，然而并不絕望，其中還蘊(yùn)藉著豪壯的感情

學(xué)習(xí)目的：

研究討論，比較分析：
進(jìn)一步深入理解《書(shū)憤》和《蜀相》這兩首作品

從以下【板】幾個(gè)方面找出兩首詩(shī)的異同？
1
、社會(huì)背景：離亂時(shí)代
2
、作者經(jīng)歷：晚之作
胸懷大志
不得重用

——
(
創(chuàng)作時(shí)間、生活境遇
)
3
、主要意象：諸葛亮：
杜甫——忠心、功績(jī)
（慨嘆）

陸游——矢志不渝（羨慕）

——（同樣以諸葛亮為主要意象，作者描述的側(cè)重點(diǎn)有何不同？）
4
、個(gè)人情感：
杜甫——不得重用的痛苦（曠古悲涼）

（壯志難酬）
陸游——渴望北伐復(fù)國(guó)
（建功立業(yè)）

——（陸游以諸葛自況，渴望建功立業(yè)）補(bǔ)注：作此詩(shī)時(shí)，陸游已是
61
歲的老人此時(shí)他已罷官
6
，只掛著一個(gè)空職蟄居故鄉(xiāng)直到作此詩(shī)，才因任權(quán)知軍州事（暫時(shí)主持地方軍隊(duì)和民政事物）而被起用因此，詩(shī)的內(nèi)容兼有追懷往事和重新立誓報(bào)國(guó)的兩重感情

總結(jié)：
5.
表達(dá)技巧：杜甫——情景交融

陸游——用典明志
6.
作品風(fēng)格：杜甫——沉郁（深沉蘊(yùn)藉）

陸游——（悲憤）悲壯

——
因此基調(diào)悲憤，然而并不絕望，蘊(yùn)藉著豪壯的感情
8.
簡(jiǎn)要概括詩(shī)歌頷聯(lián)描寫(xiě)的內(nèi)容。（2
分）
9.
“塞上長(zhǎng)城”引用了南朝宋時(shí)名將檀道濟(jì)的典故�；实垡�?dú)⑺�，他說(shuō)：“自毀汝萬(wàn)里長(zhǎng)城。”“出師一表真名世”引用了三國(guó)時(shí)（人名）的典故。（1
分）
10.
本詩(shī)圍繞哪個(gè)字展開(kāi)，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2
分）
參考答案：
8.
答案：宋金兩國(guó)交兵的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。
評(píng)分：
2
分。意思對(duì)即可。
9.
答案：諸葛亮
評(píng)分：
1
分。
10.
答案：本詩(shī)圍繞“憤”字展開(kāi)，抒發(fā)了詩(shī)人無(wú)私報(bào)國(guó)但抑郁不得志的強(qiáng)烈憤慨。
評(píng)分：每點(diǎn)
1
分，共
2
分。意思對(duì)即可。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/359153.html

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