帝臺(tái)春 李甲 芳草碧色，萋萋遍南陌。暖絮亂紅，也知人春愁無(wú)力。憶得盈盈拾翠侶，共攜賞、鳳城寒食。到今來(lái)，海角逢春，天涯為客。 愁旋釋，還似織；淚暗拭，又偷滴。謾佇立、 帝臺(tái)春
李甲
芳草碧色，萋萋遍南陌。暖絮亂紅，也知人春愁無(wú)力。憶得盈盈拾翠侶，共攜賞、鳳城寒食。到今來(lái)，海角逢春，天涯為客。
愁旋釋，還似織；淚暗拭，又偷滴。謾佇立、遍倚危闌，盡黃昏，也只是暮云凝碧。拚則而今已拚了，忘則怎生便忘得。又還問(wèn)鱗鴻，試重尋消息。
8
．“
暖絮亂紅，也知人春愁無(wú)力”
兩句別具情趣，簡(jiǎn)要分析其妙處。（3
分）
答：

。
9
．結(jié)合該詞內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這首詞表達(dá)了作者怎樣的感情？（5
分）
答：
。
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8
．本來(lái)是“
人知花”
，飛絮落花撩人春愁，詩(shī)人卻說(shuō)“
花知人”
，即花絮也知人春愁，足見(jiàn)“
春愁”
之深之重，無(wú)人告慰。（1
分）這樣寫不僅摒棄了落花柳絮引人愁的老套，而且達(dá)到物我同感的效果。（2
分）
解析：
本題考查對(duì)詩(shī)句的鑒賞分析能力，能力層級(jí)為D
級(jí)。該句寫的是“
亂紅”
，用擬人化手法，賦予物以人的情感，達(dá)到了物我合一的效果。
9
．上片寫海角春愁。先寫眼前之景招惹羈旅“
倦客”
的愁思；再寫往日一起踏青拾翠、攜手共賞鳳城春色的歡娛；又寫“
到今來(lái)”
長(zhǎng)期在外疲勞厭倦、孤獨(dú)惆悵的內(nèi)心。（2
分）下片寫倚欄盼音。“
愁旋釋”
幾句寫“
倦客”
孤苦的情狀，“
謾佇立”
幾句寫“
倦客”
思念之苦。（2
分）該詞表達(dá)了天涯倦客春日依欄懷人的內(nèi)心沉痛之情。（1
分）
解析：
本題考查對(duì)詩(shī)詞情感的理解和把握能力，能力層級(jí)為D
級(jí)。詩(shī)人觸物興感，追憶往事，感懷今日，上片寫春愁；下片以特寫鏡頭形式，描畫詩(shī)人淚水朦朧、倚欄眺望的情狀，以及內(nèi)心的期盼。把上下片內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，可見(jiàn)詩(shī)人的情感。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/368272.html

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