古代詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí)說課稿：探析近四高考詩歌鑒賞命題特點(diǎn)及考查重點(diǎn) 鑒往以知今，對(duì)近四高考語文詩詞鑒賞試題進(jìn)行歸類匯總，把握出題規(guī)律，對(duì)于預(yù)測今后高考命題趨勢， 古代詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí)說課稿：探析近四高考詩歌鑒賞命題特點(diǎn)及考查重點(diǎn)
鑒往以知今，對(duì)近四高考語文詩詞鑒賞試題進(jìn)行歸類匯總，把握出題規(guī)律，對(duì)于預(yù)測今后高考命題趨勢，科學(xué)合理的指導(dǎo)考生應(yīng)對(duì)這類試題應(yīng)該是不無裨益的。
一、近四江西語文高考詩歌試題
1
、
14.
閱讀下面這首詩按要求回答問題。（8
分）
江城子
秦觀
　　西城楊柳弄春柔。動(dòng)離憂，淚難收。猶記多情，曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見，水空流。
韶華不為少留。恨悠悠，幾時(shí)休。飛絮落花時(shí)候、一登樓。便作春江都是淚，流不盡，許多愁。
[
注]
①韶華：青春華，又指美好的春光。②變做：縱使。
（1
）概括“楊柳”“飛絮”意象的內(nèi)涵，并分析這首詞表達(dá)的情感。（4
分）
（2
）詞中“便做春江都是淚，流不盡，許多愁”一句是從“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”（李煜《虞美人》）化用而來，請(qǐng)比較兩者的異同。（4
分）
2
、
14.
閱讀下面這首詩按要求回答問題。（8
分）
清明①
黃庭堅(jiān)
佳節(jié)清明桃李笑，野田荒蕪自生愁。
雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。
人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公候。
賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。
【注】北宋詩人黃庭堅(jiān)①此詩作于詩人被貶宜州期間。②士：指介之推，春秋時(shí)晉人。從晉文公出亡十九，功成后拒絕做官，隱居錦山被燒死。
（1
）這首詩首聯(lián)寫抒情有什么特點(diǎn)？（4
分）
（2
）指出“人乞祭余驕妾婦”這句話體現(xiàn)了作者怎樣的思想背景？（4
分）
3
、
14
，閱讀下面這首詩，然后回答問題。（6
）
送人歸京師①
陳與義②
門外子規(guī)啼未休，山村落日夢悠悠。
故園便是無兵馬，猶有歸時(shí)一段愁。
【注】①京師：指北宋都城汴梁。②陳與義：南宋初愛國詩人，河南洛陽人。
（1
）指出詩中“子規(guī)”意象的含義。（2
分）
（2
）詩中“故園便是無兵馬”與“猶有歸時(shí)一段愁”是否矛盾？為什么？（4
分）
4
、2009
14
，閱讀下面這首詩，然后回答問題。（6
）
喜外弟盧綸見宿①
司空曙
靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。
雨中黃葉樹，燈下白頭人。
以我獨(dú)沉久，愧君相見頻。
平生自有分，況是蔡家親。
[
注]
蔡家親：表親。
司空曙，大歷十才子之一，唐代詩人。
（1
）此詩表達(dá)了作者怎樣的感情？（2
）
（2
）前人認(rèn)為全詩動(dòng)人之處在“雨中黃葉樹，燈下白頭人”兩句，請(qǐng)從情景關(guān)系的角度分析其獨(dú)到之處。（6
）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/368276.html

相關(guān)閱讀：《江城子?病起春盡》閱讀答案
古代詩歌鑒賞《潘司馬別業(yè)》（10分）
《春夕 崔涂》閱讀答案
《帝臺(tái)春》閱讀答案及解析
《秋思 白居易》閱讀答案