歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專(zhuān)業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
閱讀答案
文言文閱讀
詩(shī)詞閱讀
古詩(shī)文閱讀
記敘文
現(xiàn)代文
說(shuō)明文
議論文
小學(xué)閱讀網(wǎng)
初中閱讀網(wǎng)
高中閱讀網(wǎng)
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
閱讀答案網(wǎng)
>
古詩(shī)文閱讀
>
公羊傳《宋人及楚人平》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
古詩(shī)文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
閱讀下面的文言文,完成9-12題。宋人及楚人平 外平不書(shū),此何以書(shū)?大其平乎己②也。何大乎其平乎己?莊王圍宋,軍有七日之糧爾;盡此不勝,將去而歸爾。于是使司馬子反乘堙而窺宋城,宋華元亦乘堙而出見(jiàn)之。司馬子反曰:“子之國(guó)如何?”華元曰:“憊矣!”曰:“何如?”曰:“易子而食之,析骸而炊之。”司馬子反曰:“嘻!甚矣憊!雖然,吾聞之也,圍者柑馬而秣之,使肥者應(yīng)客,是何子之情也?”華元曰:“吾聞之,君子見(jiàn)人之厄,則矜之;小人見(jiàn)人之厄,則幸之。吾見(jiàn)子之君子也,是以告情于子也!彼抉R子反曰:“諾,勉之矣!吾軍亦有七日之糧爾,盡此不勝,將去而歸爾。”揖而去之。 反于莊王。莊王曰:“何如?”司馬子反曰:“憊矣!”曰:“何如?”曰:“易子而食之,析骸而炊之。”莊王曰:“嘻!甚矣憊!雖然,吾今取此,然后而歸爾!彼抉R子反曰:“不可,臣已告之矣,軍有七日之糧爾!鼻f王怒曰:“吾使子往視之,子曷為告之?”司馬子反曰:“以區(qū)區(qū)之宋,猶有不欺人之臣,何以楚而無(wú)乎?是以告之也!鼻f王曰:“諾,舍而止。雖然,吾猶取此,然后歸爾。”司馬子反曰:“然則君請(qǐng)?zhí)幱诖,臣?qǐng)歸爾!鼻f王曰:“子去我而歸,吾孰與處于此?吾亦從子而歸爾。”引師而去之。 故君子大其平乎己也。此皆大夫也。其稱(chēng)人何?貶。曷為貶?平者在下也。 (《公羊傳·宣公十五》) 【注】①外平:《春秋》是魯史,對(duì)于他國(guó)的稱(chēng)“外”。外平是他國(guó)和他國(guó)之間的講和。②己:這里是指宋國(guó)的華元和楚國(guó)的子反。③莊王:楚莊王。④司馬:官名。掌管軍政和軍賦。子反:即公子側(cè)。堙(yn):為登上城墻而修建的土山。⑤華元:宋大夫。⑥憊:疲憊。⑦析:分開(kāi)。。菏恰4叮河脕(lái)燒熟物品。這里指用來(lái)作燃料。③柑:同“鉗”,用東西夾住。這里指以木鉗馬口。秣:喂牲口。這句話(huà)是說(shuō),被圍的人在喂馬時(shí),用木鉗馬口,使馬不得食,從而向敵人顯示有積蓄。⑨情:實(shí)際情況。⑩厄:困苦,災(zāi)難。9.對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)
詞語(yǔ)
的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分) A.大其平乎己也 大:以……為大,稱(chēng)贊 B.于是使司馬子反乘堙而窺宋城 乘:登 C.君子見(jiàn)人之厄,則矜之 矜:憐憫 D.雖然,吾猶取此,然后歸爾 雖然:連詞,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系10.下列各組語(yǔ)句中,全都是直接表明司馬子反“君子”行為的一組是(3分) ①于是使司馬子反乘堙而窺宋城②吾見(jiàn)子之君子也 ③揖而去之 ④臣已告之矣,軍有七日之糧爾 ⑤然則君請(qǐng)?zhí)幱诖,臣?qǐng)歸爾 ⑥引師而去之 A.①③⑤ B.246 C.①②⑥ D.③④⑤11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分) A.本文記述了古代戰(zhàn)爭(zhēng)的慘狀:楚軍圍困宋國(guó)都城,使宋國(guó)疲憊不堪,宋國(guó)都城人民因饑餓而交換孩子吃,辟開(kāi)死人骨頭當(dāng)材燒。 B.作者以肯定的態(tài)度記述了華元與司馬子反相互告以實(shí)情的君子風(fēng)范,表達(dá)了即使是戰(zhàn)爭(zhēng)中的敵對(duì)雙方也要遵守“君子”之道的理想。 C.司馬子反雖然打探到宋國(guó)的軍情,但也出賣(mài)了楚國(guó)軍情;但楚莊王也不敢處罰他,因?yàn)闆](méi)有他楚國(guó)就打不了勝仗。這表現(xiàn)了子反的才能過(guò)人。D.子反和華元通過(guò)自己的講和行為給兩國(guó)帶來(lái)了和平,但《春秋》以“宋人”及“楚人”稱(chēng)謂二人,委婉地表達(dá)了對(duì)作為在下位者私自講和的貶抑。12.請(qǐng)把文言文
閱讀
材料中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分) (1)外平不書(shū),此何以書(shū)?(3分) (2)吾見(jiàn)子之君子也,是以告情于子也。(3分) (3)子去我而歸,吾孰與處于此?(3分)答案:9.D (雖然:雖然這樣)10.D(①子反被派窺探敵方軍情!、谑侨A元對(duì)子反的評(píng)價(jià)。⑥是楚莊王的行為)11.C(“楚莊王也不敢處罰他,因?yàn)闆](méi)有他楚國(guó)就打不了勝仗。這表現(xiàn)了子反的才能過(guò)人”不合文意。)12.(1)魯國(guó)之外的國(guó)家之間講和,《春秋》是不記載的,這次為什么記載?(3分,“書(shū)”、“何以”及句意各1分)(2)我見(jiàn)您是位君子,所以向您報(bào)告實(shí)情。(3分,“是以”、判斷句式及句意各1分)(3)你離開(kāi)我回國(guó),我和誰(shuí)住在這里呢?(3分,“去”、“孰與”及大意各1分 )譯文:魯國(guó)之外的國(guó)家之間講和,《春秋》是不記載的,這次為什么記載?是因?yàn)榉Q(chēng)贊這次的講和全在華元與子反個(gè)人做主促成的原故。為什么要稱(chēng)贊華元與子反個(gè)人做主講和?原來(lái),楚莊王圍困宋國(guó)都城,軍中只有七天的糧食了。這些糧食吃完了還不能取勝,就準(zhǔn)備離開(kāi)宋國(guó)回國(guó)了。莊王于是派遣司馬子反登上土山去窺探宋國(guó)都城,宋國(guó)華元也登上土山出城會(huì)見(jiàn)他。司馬子反說(shuō):“您的國(guó)家情況如何?”華元說(shuō):“疲憊了!瘪R馬子反說(shuō):“怎么樣的疲憊呢?”華元說(shuō):“交換孩子來(lái)殺了吃,劈開(kāi)死人的骨頭來(lái)燒火做飯!彼抉R子反說(shuō):“唉呀!太疲憊了!不過(guò),我聽(tīng)說(shuō)過(guò):被圍困的人,將木頭銜在馬嘴里再喂它飼料,用肥壯的馬應(yīng)付賓客。您卻透露了真情,這是為什么?”華元說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)過(guò):君子看見(jiàn)人家的苦難就憐憫,小人看見(jiàn)人家的苦難就慶幸。我見(jiàn)您是位君子,所以向您報(bào)告實(shí)情!彼抉R子反說(shuō):“好,努力干吧!我們的軍隊(duì)也只有七天的糧食了,這些糧食吃完了還不能取勝,就準(zhǔn)備離開(kāi)這里回國(guó)了!闭f(shuō)完作了一揖,就離開(kāi)了華元,回去報(bào)告莊王。莊王說(shuō):“怎么樣?”司馬子反說(shuō):“他們疲憊了!鼻f王說(shuō):”怎么樣的疲憊呢?”司馬子反說(shuō):“交換孩子來(lái)殺了吃,劈開(kāi)死人的骨頭來(lái)燒火做飯。”莊王說(shuō):“唉呀!太疲憊了!不過(guò),我現(xiàn)在要拿下這座城邑,然后就回去!彼抉R子反說(shuō):“不行。下臣已經(jīng)告訴他,軍中只有七天的糧食了!鼻f王生氣地說(shuō):“我派你前去觀(guān)察他們的情況,你為什么告訴他?”司馬子反說(shuō):“以小小的宋國(guó),還有不欺騙人的臣子,楚國(guó)就可以沒(méi)有嗎?所以告訴了他!鼻f王說(shuō):“好,那就算了吧。不過(guò),我還是要拿下這座城邑,然后回去!彼抉R子反說(shuō):“那么君王請(qǐng)住在這兒,請(qǐng)讓下臣回去吧!鼻f王說(shuō):“你離開(kāi)我回國(guó),我和誰(shuí)住在這里呢?我也跟著你回去好了!本蛶ьI(lǐng)軍隊(duì)離開(kāi)了宋國(guó)。所以君子尊重兩國(guó)大夫自己出面媾和。司馬子反和華元都是大夫,為什么以“人”來(lái)稱(chēng)呼他們呢?是貶低的意思。為什么貶低?是因?yàn)殒藕偷娜颂幵谙挛坏脑省?
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/381229.html
相關(guān)閱讀:
《登飛來(lái)峰》閱讀練習(xí)及答案
陳孚《江天暮雪》閱讀練習(xí)及答案
張潮【商調(diào)】黃鶯兒?贈(zèng)燕》閱讀練習(xí)及答案
湯式《【中呂】滿(mǎn)庭芳?武林感舊》閱讀及答案
歐陽(yáng)修《畫(huà)眉鳥(niǎo)》閱讀理解及答案
上一篇:
《油污衣詩(shī)》閱讀練習(xí)及答案
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
《淮南子?人間訓(xùn)》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
黃庭堅(jiān)《菩薩蠻》(半煙半雨溪橋畔)閱讀及答案
《三國(guó)志?劉曄傳》閱讀練習(xí)及答案(附譯文)
司馬光《獨(dú)樂(lè)園記》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
《宋史?張洽傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
施閏章《游九華記》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
杜牧《題宣州開(kāi)元寺水閣》閱讀練習(xí)及答案
《宋史?呂端傳》閱讀練習(xí)及答案
公羊傳《宋人及楚人平》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
劉長(zhǎng)卿《尋南溪常山道人隱居(一路經(jīng)行處)》閱讀練習(xí)及答案
推薦閱讀
朱淑真《碟戀花?送春(樓外垂楊千萬(wàn)縷)
閱讀 下面一首宋詞,回答問(wèn)題。 碟戀花·送春 朱淑真 樓外垂楊千萬(wàn)縷,欲系青春,少住春還……
張先《木蘭花?乙卯吳興寒食》閱讀及答案
閱讀 下面一首宋詞,回答問(wèn)題 木蘭花?乙卯吳興寒食 張先 龍頭舴艋吳兒競(jìng),筍柱秋千游女并!
《后漢書(shū)?蔡茂傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯
閱讀 下面的文言文,完成4?7題 蔡茂字子禮,河內(nèi)懷人也。哀、平間以儒學(xué)顯,征試博士,對(duì)策……
黎庶昌《訪(fǎng)徐福墓記》閱讀練習(xí)及答案【附
閱讀 下面的文言文,完成9-12題。 訪(fǎng)徐福墓記 黎庶昌① 紀(jì)伊,日本南海也。斗入海中,號(hào)為……
《清史稿?李文耕傳》閱讀練習(xí)及答案(附
三、(9分,每小題3分)閱讀下面的文言文,完成8?10題。李文耕,字心田,云南昆陽(yáng)人。家貧……
相關(guān)閱讀
王安石《宿雨》閱讀練習(xí)及答案
王勃《詠風(fēng)》閱讀練習(xí)及答案
元好問(wèn)《臨江仙》閱讀練習(xí)及答案
歸有光《顧隱君傳》閱讀練習(xí)及答案(附譯
歐陽(yáng)修《采桑子(十前是尊前客》閱讀練習(xí)
《后漢書(shū)?蔡茂傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯
賀鑄《惜余春(急雨收春,斜風(fēng)約水)》閱
《明史?鄭賜傳》閱讀練習(xí)及答案
《南史?何遠(yuǎn)傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文
曾鞏《南軒記》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved