閱讀下面這首宋詞，完成 8 ～ 9 題。 滿 江 紅 ① 柳永 暮雨初收，長川 ② 靜，征帆夜落。臨島嶼，蓼煙疏淡，葦風蕭索。幾許漁人飛短艇，盡載燈火歸村落。遣行客、當此念回程，傷 閱讀下面這首宋詞，完成
8
～
9
題。
滿

江

紅
①
柳永
暮雨初收，長川
②
靜，征帆夜落。臨島嶼，蓼煙疏淡，葦風蕭索。幾許漁人飛短艇，盡載燈火歸村落。遣行客、當此念回程，傷漂泊。
桐江好，煙漠漠。波似染，山如削。繞嚴陵灘畔，鷺飛魚躍。游宦區(qū)區(qū)成底事
③
？平生況有云泉約
④
。歸去來，一曲仲宣吟，從軍樂
⑤
。

〔注〕
①
詞人中進士后，被授予睦州團練推官，此詞為赴任途中所作。
②
長川，即下片詞中的桐江。
③
成底事：一事無成。
④
云泉約：指退隱山水之間的約定。
⑤
仲宣：王粲，建安七子之一，有《從軍行》五首�！稑犯�解題》曰：
“
《從軍行》皆軍旅苦辛之辭。
”
8
．這首詞的上片寫景很有特色，請簡要賞析。（
5
分）

9
．這首詞表達了詞人怎樣的思想感情？請結(jié)合上下片加以分析。（
6
分）
參考答案：
8
．（
5
分）
動靜結(jié)合，以動襯靜的特色。（
2
分）詞人先寫了一系列的靜景：傍晚雨停，桐江波靜，夜幕來臨，舟船帆落；蓼草疏淡如煙，蘆葦蕭索。然后寫了動景：江上漁船飛快的行進，閃爍著燈火回歸村落，做到了動靜結(jié)合。（
2
分）
“
飛短艇
”
，
“
載
”“
歸村落
”
，這些動景更加襯托出環(huán)境的靜寂。（
1
分）

9
．（
6
分）
表達了詞人厭倦仕途，渴望歸隱之情。（
2
分）上片通過寫雨后秋夜的疏淡、蕭索之景烘托作者凄涼的心情；漁人急于歸家，反襯出作者漂泊的孤獨和凄苦，表達出作者渴望結(jié)束漂泊，懷鄉(xiāng)思歸的心情。（
2
分）下片寫桐江霧濃波染，兩岸峰巒如削，這樣的自然美景和
“
區(qū)區(qū)成底事
”
的宦途形成了強烈地對比，繼而借王粲的詩，表達出自己對游宦生活的厭倦和向往自然的歸隱心理。（
2
分）
14
．這首詞的上片寫景很有特色，請簡要賞析。（5
分）
15
．這首詞刻畫了怎么樣的一個詞人形象？請結(jié)合全詞加以分析。（6
分）

參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
14
．（5
分）動靜結(jié)合，以動襯靜的特色。（2
分）靜景是傍晚雨停，桐江波靜，舟船帆落；蓼 草疏淡如煙等等；（1
分）動景是江上漁船飛、燈火閃爍等等，（1
分）這些動景更加襯托出環(huán)境的靜寂。（1
分）
15
．（6
分）刻畫了厭倦仕途，渴望歸隱的詞人形象。（2
分）上片通過寫雨后所見秋景烘托凄 涼的心情，體現(xiàn)出作者漂泊的孤獨和凄苦，表達出懷鄉(xiāng)思歸的心情。（2
分）下片寫桐江自然美景和宦途形成了強烈地對比，表達出自己對游宦生活的厭倦和向往自然的歸隱心理；這樣詞人 的形象就躍然紙上（2
分）

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