閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（ 11 分） 九 日 杜 甫 重陽(yáng)獨(dú)酌杯中酒，抱病起登江上臺(tái)。竹葉于人既無(wú)分，菊花從此不須開(kāi)。 殊方日落玄猿哭，舊國(guó)霜前白雁來(lái)。弟妹蕭條各何在 閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（11
分）
九
日
杜 甫
重陽(yáng)獨(dú)酌杯中酒，抱病起登江上臺(tái)。竹葉于人既無(wú)分，菊花從此不須開(kāi)。
殊方日落玄猿哭，舊國(guó)霜前白雁來(lái)。弟妹蕭條各何在，干戈衰謝兩相催！
14
．頸聯(lián)中提到“玄猿”和“白雁”，有什么作用？（5
分）
15
．結(jié)合尾聯(lián)，簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)表現(xiàn)出了作者什么樣的情感。（6
分）

參考答案：
14.
“玄猿”——他鄉(xiāng)日暮，一聲聲黑猿的啼鳴，凄清哀怨（寫(xiě)出意象特點(diǎn)的1
分），詩(shī)人漂泊異地，思鄉(xiāng)情濃，難免淚下沾襟（寫(xiě)出情感特點(diǎn)得1
分）。 “白雁”—— 霜天秋晚，白雁南來(lái)（寫(xiě)出意象特點(diǎn)的1
分），更容易觸發(fā)詩(shī)人思親懷鄉(xiāng)的感情（寫(xiě)出情感特點(diǎn)得1
分）。用他鄉(xiāng)和故園的物候作對(duì)照，自然地透露了詩(shī)人內(nèi)心的隱秘：鄉(xiāng)愁撩人�。。▽�(xiě)出作用得一分，共5
分）
15.
尾聯(lián)以佳節(jié)思親作結(jié)，遙憐弟妹，寄托飄零寥落之感（1
分）。上句由雁來(lái)想起了弟妹音信茫然；下句哀嘆自己身遭戰(zhàn)亂，衰老多�。�1
分）。詩(shī)人一邊詛咒“干戈”象逼命似的接連發(fā)生，一邊惋惜歲月不停地催人走向死亡，對(duì)造成生活悲劇的根源——“干戈”，發(fā)泄出更多的不滿(mǎn)情緒。這正是詩(shī)人傷時(shí)憂(yōu)國(guó)的思想感情的直接流露。（4
分，其中分析2
分，結(jié)論2
分）
(2)頸聯(lián)描繪了一幅什么樣的景象？運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)簡(jiǎn)述。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感。(3分)
答：________________________________________________________________________
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
(2)他鄉(xiāng)日落時(shí)分，黑猿聲聲悲啼，霜天秋晚，白雁南來(lái)(1分)的凄涼(1分)景象。渲染。(1分)以西沉的落日、凄清的猿啼、故鄉(xiāng)南飛的白雁繪聲繪色地渲染凄清之境。(1分)亦可答：對(duì)比。(1分)異鄉(xiāng)之景與舊國(guó)之物的對(duì)比，黑猿與白雁的色彩對(duì)比。(1分)
(3)思親懷鄉(xiāng)、衰老催人(老多病)的感傷、遭逢戰(zhàn)亂傷時(shí)憂(yōu)國(guó)的情懷。(每點(diǎn)1分)
[解析] (1)本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象。分析時(shí)應(yīng)關(guān)注“獨(dú)”“抱病”“登”等詞語(yǔ)和“重陽(yáng)”節(jié)的特征。(2)本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象和表達(dá)技巧。首先找出寫(xiě)了“日”“猿”“霜”“雁”景象，再推敲描寫(xiě)這些景象的修飾語(yǔ)的含義，可判斷出景象特征，分析表達(dá)技巧應(yīng)注意是寫(xiě)景的技巧。(3)本題考查評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。應(yīng)抓住所有信息進(jìn)行綜合分析，考慮作者、注釋、標(biāo)題等因素，當(dāng)然要重點(diǎn)要分析每一聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感。
（1）
杜甫是盛唐時(shí)期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，人格高尚，因此他被后人尊為“
”
，他的詩(shī)被稱(chēng)為“
”。（2分）
（2）
結(jié)合前兩聯(lián)，簡(jiǎn)要說(shuō)明詩(shī)人當(dāng)時(shí)的處境。（2分）

（3）
結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌抒發(fā)了詩(shī)人哪些情感。（6分）


參考答案：中小學(xué)作文答案網(wǎng)整理
古詩(shī)詞鑒賞（10分）
12.（1）“詩(shī)圣”；“詩(shī)史”（各1分）（2）客居他鄉(xiāng)，貧病交加，孤獨(dú)無(wú)友的凄涼處境。（“病”“孤”每點(diǎn)1分）（3）思親懷鄉(xiāng)的愁思、老多病的感傷、遭逢戰(zhàn)亂憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷。（每點(diǎn)2分，大意對(duì)即可。）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/422846.html

相關(guān)閱讀：《公子行》《農(nóng)家》比較閱讀及答案
《楓橋夜泊》閱讀答案
《[越調(diào)]天凈沙?湖上送別 張可久》閱讀答案
古代詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題復(fù)習(xí)說(shuō)課稿：探析近四高考詩(shī)歌鑒賞命題特點(diǎn)及考
《中秋月 蘇軾》閱讀答案