閱讀下面的文字，完成4～7題。（19分）
　　
　　儒家者流，蓋出于司徒之官。助人君，順陰陽(yáng)，明教化者也。游文于六經(jīng)之中，留意于仁義之際。?述堯、舜，憲章文、武，宗師仲尼，以重其言，于道最為高。孔子曰“如有所譽(yù)，其有所試�！碧啤⒂葜�隆，殷、周之盛，仲尼之業(yè)，己試之效者也。然惑者既失精微，而辟者又隨時(shí)抑揚(yáng)，違離道本。茍以嘩眾取寵。后進(jìn)循之，是以五經(jīng)乖析，儒學(xué)?衰。此辟儒之患。
　　
　　道家者流，蓋出于史官。歷記成敗、存亡、禍?、古今之道。然后知秉要執(zhí)本，清虛以自守，卑弱以自持，君人南面之術(shù)也。合于堯之克攘，《易》之??，一謙而四益，此其所長(zhǎng)也。及放者為之，則欲絕去禮學(xué)，兼棄仁義，曰獨(dú)任清虛，可以為治。
　　
　　陰陽(yáng)家者流，蓋出于羲、和之官。敬順昊天，歷象日月、星辰，敬授民時(shí)，此其所長(zhǎng)也。及拘者為之，則牽于禁忌，泥于小數(shù)舍人事而任鬼神。
　　
　　法家者流，蓋出於理官。信賞必罰，以輔禮制。《易》曰“先生以明罰飭法。”此其所長(zhǎng)也。及刻者為之，則無教化，去仁愛，專任刑法，而欲以致治。至于殘害至親，傷恩薄厚。
　　
　　名家者流，蓋出于禮官。古者名位不同，禮亦異數(shù)。孔子曰“必也正名乎!名不正，則言不順；言不順，則事不成�！贝似渌�長(zhǎng)也。及?者（喜歡攻擊別人隱私的人）為之，則茍鉤?析亂（屈曲破碎、支離錯(cuò)雜）而己。
　　
　　墨家者流，蓋出于清廟之守。茅屋采椽，是以貴儉；養(yǎng)三老，五更，是以兼愛；選士大射，是以上賢；宗祀嚴(yán)父，是以右鬼；順?biāo)臅r(shí)而行，是以非命；以孝視天下，是以上同；此其所長(zhǎng)也。及蔽者為之，見儉之利，因以非禮；推兼愛之意，而不知?jiǎng)e親疏。
　　
　　從橫家者流，蓋出于行人之官�？鬃釉弧罢b《詩(shī)》三百，使於四方，不能專對(duì)，雖多亦奚以為？”又曰“使乎！使乎！”言其當(dāng)權(quán)制宜，受命而不受辭，此其所長(zhǎng)也。及邪人為之，則上詐諼，而棄其信。
　　
　　《易》曰“天下同歸而殊涂，一致而百慮�！苯癞惣艺�，各推所長(zhǎng)，窮知究慮；以明其指，雖有蔽短，合其要?dú)w，亦六經(jīng)之支與流裔。使其人遭明王圣主，得其所折中，皆股肱之材已。仲尼有言“禮失而求諸野。”方今去圣久遠(yuǎn)，道術(shù)缺廢，無所更索，彼諸家者，不猶愈于野乎？若能修六藝之術(shù)，而觀此諸家之言，舍短取長(zhǎng)，則可以觀萬方之略矣。
　　
　�。ā稘h書?藝文志?諸子略》節(jié)選）
　　
　　4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）
　　
　　A．此辟儒之患禍患
　　
　　B．而欲以致治達(dá)到
　　
　　C．天下同歸而殊涂，一致而百慮途徑
　　
　　D．各推所長(zhǎng)，窮知究慮知道、明白
　　
　　4解析、D（智慧）
　　
　　5．下列各組句子，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是（3分）（）
　　
　　A．①此其所長(zhǎng)也②臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣。
　　
　　B．①及拘者為之，則牽于禁忌②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)
　　
　　C．①古者名位不同，禮亦異數(shù)②今者項(xiàng)莊拔劍舞其意常在沛公也
　　
　　D．①若能修六藝之術(shù)②而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也
　　
　　5解析、B（被、比）
　　
　　6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）
　　
　　A．在諸子百家中，儒家能幫助國(guó)君，順應(yīng)自然，宣明教化，在各派道術(shù)中最為崇高。
　　
　　B．法家的長(zhǎng)處在于獎(jiǎng)賞有信用，處罰必施行，而舍去仁愛，專用刑法，則是刻薄之人對(duì)他的扭曲。
　　
　　C．孔子認(rèn)為，使者不僅要有淵博的知識(shí)，還要有獨(dú)當(dāng)一面、應(yīng)對(duì)進(jìn)退的能力，接受任命就不能推辭。
　　
　　D．圣明的君主如果能修明六經(jīng)的學(xué)說，對(duì)諸子百家學(xué)說取長(zhǎng)補(bǔ)短，就可以通達(dá)治國(guó)之術(shù)了。
　　
　　6解析、C（“接受任命就不能推辭”錯(cuò)）
　　
　　7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
　　
　�。�1）然后知秉要執(zhí)本，清虛以自守，卑弱以自持，君人南面之術(shù)也。（4分）
　　
　　（2）推兼愛之意，而不知?jiǎng)e親疏。（3分）
　　
　　（3）方今去圣久遠(yuǎn)，道術(shù)缺廢，無所更索。（3分）
　　
　　7解析、（1）（4分）然后秉持要點(diǎn)把握根本，守著清靜無為，保持謙虛柔弱的態(tài)度；這就是國(guó)君治理國(guó)家的方法。（要、清虛、南面、判斷句各1分）
　　
　�。�2）（3分）推廣兼愛的旨意，卻不知道分別親疏遠(yuǎn)近。
　　
　�。ㄖ�、別、語句通順各1分）
　　
　�。�3）（3分）現(xiàn)在圣人的時(shí)代很久遠(yuǎn)了，圣人的道術(shù)殘缺廢棄，沒有地方再去加以追求了。
　　
　　（去、所、語句通順各1分）
　　
　　參考譯文：
　　
　　儒家這個(gè)流派，大概出自于古代的司徒官。他們幫助國(guó)君，順應(yīng)自然，宣明教化。涵泳于六經(jīng)的文章當(dāng)中，特別注意仁義之間的事務(wù)，遠(yuǎn)宗堯舜的道統(tǒng)，近守周文王、武王的禮法，尊崇孔子為師表，加重他們言論的重要性，在各派道術(shù)當(dāng)中最為崇高�？鬃诱f：“如果對(duì)別人有所稱贊，就一定先對(duì)他有所試驗(yàn)�！碧茍蛴菟吹呐d隆，商朝周朝的盛世，孔子的德業(yè)，是已經(jīng)經(jīng)過試驗(yàn)而有成效的。但是迷惑的人已經(jīng)失去了（儒家經(jīng)典中）精深微妙的道理，而邪僻的人又追隨時(shí)俗任意曲解附會(huì)經(jīng)書的道理，違背離開了圣道的根本，只知道以喧嘩的言論博取尊寵。后的學(xué)者依循著去做，所以五經(jīng)的道理就乖謬分離，儒學(xué)就逐漸的衰微的；這就是那些邪僻的儒著所留下的禍患啊。
　　
　　道家這個(gè)流派，大概出于古代的史官。他們連續(xù)記載成功失敗、生存滅亡、災(zāi)禍幸福、古今的道理。然后知道秉持要點(diǎn)把握根本，守著清靜無為，保持謙虛柔弱的態(tài)度；這就是國(guó)君治理國(guó)家的方法。（這想法）符合于堯的能夠謙讓，易經(jīng)上所說的謙虛，一種謙虛可以得到四種好處；這就是他們的長(zhǎng)處。等到狂放無守的人實(shí)行道家學(xué)術(shù)，那么就斷絕了禮儀，拋棄了仁義；認(rèn)為只要用清靜無為，就可以治理好國(guó)家。
　　
　　陰陽(yáng)家這個(gè)流派，大概出于古代掌天文的官職。他們恭敬的順從上天，用歷象記錄日月星辰的運(yùn)行，恭敬的教導(dǎo)人民按照天時(shí)祭祀、耕種；這就是他們的長(zhǎng)處。等到拘泥固執(zhí)的人實(shí)行陰陽(yáng)家的學(xué)術(shù)，就被禁忌所牽制，拘泥于占卜問卦的小技術(shù)，舍棄了人事而迷信鬼神。
　　
　　法家這個(gè)流派，大概出自于古代的法官。他們獎(jiǎng)賞很有信用處罰必然施行，輔助禮儀制度的推展。易經(jīng)上說：“先王用很嚴(yán)明的刑罰整飭法律�！边@就是他們的長(zhǎng)處。等到刻薄的人實(shí)行法家的學(xué)術(shù)，那么就不要教化，舍去了仁愛，專門用刑法，而想要達(dá)到治理國(guó)家的目的；至于殘害了最親近的人，傷害恩義刻薄了應(yīng)該親厚的人。
　　
　　墨家這個(gè)流派，大概出于古代掌管宗廟的官職。他們住在茅草蓋頂，以采木為椽的房子里，所以注重節(jié)儉；奉養(yǎng)老更事致仕的人，所以主張兼愛；以大射禮選拔人才，所以崇尚賢人；尊崇鬼神尊敬祖先，所以崇敬鬼神；順從四時(shí)做事，所以不相信命運(yùn)；以孝道宣示天下，所以崇尚同心同德；這就是他們長(zhǎng)處。等到眼光淺短的人實(shí)行墨家學(xué)術(shù)，只看到節(jié)儉的好處，因此就反對(duì)禮節(jié)；推廣兼愛的旨意，卻知道分別親疏遠(yuǎn)近。
　　
　　縱橫家這個(gè)流派，大概是的出于古代的外交官�？鬃诱f：“讀了詩(shī)經(jīng)三百篇，派他出使到國(guó)外去，不能獨(dú)當(dāng)一面應(yīng)對(duì)進(jìn)退，雖然學(xué)了很多又有何用呢？”孔子又稱贊蘧伯玉的使者說：“使者呀！好使者呀！”說一個(gè)使者應(yīng)該權(quán)衡事情的利害得失做適當(dāng)?shù)奶幹�，只接受出使的命令而不接受�?yīng)對(duì)的言辭，這就是他們的長(zhǎng)處。等到邪惡的人實(shí)行從橫家的學(xué)術(shù)，那么就崇尚欺詐，而背棄了應(yīng)該遵守的誠(chéng)信。
　　
　　易經(jīng)上說：“天下（學(xué)問）的途徑雖然不一樣但是歸趨是相同的，思慮雖然很繁雜但是目標(biāo)一致�！痹诟骷业膶W(xué)者，各自推崇他們學(xué)說的長(zhǎng)處，用盡了智慧和思慮，闡明他們學(xué)說的要旨。雖然各自有偏見短處，但是綜合他們的主要?dú)w趨，發(fā)現(xiàn)他們也都是從六經(jīng)分支出的。假使讓他們?cè)庥龅绞ッ鞯木�王，能折中采用他們的主張，他們都可以成為輔佐的人才啊�？鬃诱f過：“禮儀散失了要到鄉(xiāng)野去尋找�！痹诰嚯x圣人的時(shí)代很久遠(yuǎn)了，圣人的道術(shù)殘缺廢棄，沒有地方再去加以追求了，采用他們各家的學(xué)術(shù)不是勝過去鄉(xiāng)野找得好嗎？如果能修明六經(jīng)的學(xué)說，觀察參考這各家言論，舍棄短處取用長(zhǎng)處，就可以通達(dá)治理國(guó)家的各種方法了！
　　

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