閱讀下面一首詩，然后回答問題。（ 7 分） 孤 雁 杜甫 孤雁不飲啄，飛鳴聲念群，誰憐一片影，相失萬重云？ 望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。 （ 1 ）這首詩描寫 閱讀下面一首詩，然后回答問題。（7
分）
孤
雁
杜甫
孤雁不飲啄，飛鳴聲念群，誰憐一片影，相失萬重云？

望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。
（1
）這首詩描寫了失群的孤雁叫喚、追趕雁群的形象，其形可憫，其志可嘉。試以第二、四聯(lián)中任意一聯(lián)為例，分析其表現(xiàn)手法與藝術(shù)效果。（4
分）

（2
）全詩通過孤雁這一形象表達了詩人怎樣的思想感情？（3
分）

參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
10
、 (1)
答：頷聯(lián)用反襯的手法，"
一片影"
形容其形單影只，"
萬重云"
形容道路遼遠，構(gòu)成極大的反差，極言其"
孤"
；凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情，突出了孤雁的執(zhí)著與勇敢。（也可以說，作者以"
一片影"
自喻。在那動蕩不安的月里，詩人流落他鄉(xiāng)，親朋離散，天各一方。這孤零零的雁兒，就是詩人自己的影子，詩人借此寄托了惶急、焦慮、迷茫的心情。）
尾聯(lián)用對比（反襯）手法，以野鴉的平庸鳴噪突出了孤雁的高遠追求。（也可以說，使用了陪襯的寫法。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦勞累；而野鴉們卻全然不懂不顧，它們紛紛然鳴噪不停、自得其樂。表現(xiàn)了杜甫對親朋知己的思念，對一些俗客庸夫的厭惡。）
(2)
答：詩人以孤雁比喻自己，表達了對漂泊生涯的蒼涼感慨；對故鄉(xiāng)親人的思念；有不墜青云之志的高遠追求。（答出兩點即可）
24.
（1
）這首詩描寫的孤雁是什么樣的形象？（2
分）
（2
）分析尾聯(lián)的表現(xiàn)手法及藝術(shù)效果。（2
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
24.
（每小題2
分，共4
分）（1
）悲傷而執(zhí)著的孤雁，它不飲、不啄，只是一個勁兒飛著、叫著，追尋它的同伴，是一只情感熱烈而執(zhí)著的“
孤雁”
。
（2
）用野鴉的無憂無慮、熱鬧非常來反襯孤雁的寂寞、愁苦，尾聯(lián)進一步表現(xiàn)了孤雁渴望團聚的哀愁與奮力尋找的忠貞。
（1
）這首詩描寫了失群的孤雁的形象，通過這一形象表達了詩人怎樣的思想感情？（5
分）
（2
）尾聯(lián)為什么寫野鴨，有什么用意？（3
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
18
．（1
）詩中描寫了一只孤獨的大雁不吃不喝，一邊飛翔，一邊悲鳴著，呼喊著雁群，表達了詩人對孤雁的憐憫之情；詩人以孤雁自喻，抒發(fā)了自己流落他鄉(xiāng)，漂泊生涯的孤獨和痛苦之情；表達了對親朋離散的焦慮、迷茫，對故鄉(xiāng)親人的思念；同時也表現(xiàn)了作者高遠的志向和執(zhí)著的追求。
（2
）尾聯(lián)用對比（反襯）手法，以野鴉的平庸鳴噪突出了孤雁的高遠追求。孤雁念群之情那么迫切，那么痛苦勞累；而野鴉們卻全然不懂不顧，它們紛紛然鳴噪不停、自得其樂。表現(xiàn)了杜甫對親朋知己的思念，對一些俗客庸夫的厭惡。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/446001.html

相關(guān)閱讀：《村晚 雷震》閱讀答案
《寄彭民望》閱讀答案
高考古詩詞鑒賞講座
《中秋月 蘇軾》閱讀答案
《六幺令 次韻和賀方回金陵懷古，鄱陽席上作》閱讀答案