（ 天津高考）閱讀下面兩首唐詩，按要求作答。（ 6 分） 峽口送友人 送蜀客 司空曙 雍陶 峽口花飛欲盡春， 劍南風景臘前春， 天涯去住淚沾巾。 山鳥江風得雨新。 來時萬里同為 （
·天津高考）閱讀下面兩首唐詩，按要求作答。（6
分）
峽口送友人
送蜀客
司空曙
雍陶
峽口花飛欲盡春，
劍南風景臘前春，
天涯去住淚沾巾。
山鳥江風得雨新。
來時萬里同為客，
莫怪送君行較遠，
今日翻成送故人。
自緣身是憶歸人。
（1
）《峽口送友人》一詩描寫了什么時節(jié)的景色？他是通過那個意象表達出來的？
（2
）兩首詩在抒發(fā)送別之情的同時，還表達了什么共同的情感？
（3
）有人認為《峽口送友人》詩采用了正面烘托的手法�！端褪窨汀芬皇遣捎昧朔疵嬉r托的手法。你是否同意？請說明理由。
（1
）暮春
飛花
解析：本題考查“鑒賞詩歌事物形象（意象）”的知識。能力層級是C
級。思路的突破口是抓住寫景的句子。因為詩詞中常常使用一個或多個意象來描摹景物特征，渲染氛圍，營造意境，并蘊含作者的思想感情。在《峽口送友人》詩中，只有第一句是寫景句。這句中“峽口”表示地點。“花飛”就是意象，也就是飛花。“欲盡春”則直接表明季節(jié)是暮春。
（2
）思念故鄉(xiāng)之情
解析：本題考查理解作者的思想情感。前一首“同為客”表現思鄉(xiāng)之情，后一首“自緣身是憶歸人”直接表現了對家鄉(xiāng)的思念。
（3
）同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂寫哀。
不同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托食人分離友人歸鄉(xiāng)的喜悅之情。
解析：考查鑒賞詩歌的表達技巧。烘托本是中國畫的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托，使物象明顯突出。用于藝術創(chuàng)作，是一種從側面渲染來襯托主要寫作對象的表現技法。寫作時先從側面描寫，然后再引出主題，使要表現的事物鮮明突出。第一首寫傷春之景，目的是寫離別之情，是正面烘托；第二首理解情感是回答同意與不同意的關鍵。

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