閱讀下面這首詩歌，回答問題。（ 6 分） 曉至湖㈠上 [ 清 ] 歷鶚 出郭曉色微， 臨水人意靜。 水上寒霧生， 彌漫與天永。 折㈡葦動有聲，遙山淡無影。 稍見初日開， 三兩列舴艋。 安 閱讀下面這首詩歌，回答問題。（
6
分）

曉至湖㈠上
[
清]
歷鶚
出郭曉色微， 臨水人意靜。
水上寒霧生， 彌漫與天永。
折㈡葦動有聲，遙山淡無影。
稍見初日開， 三兩列舴艋。
安得學(xué)野鳧， 泛泛逐清景㈢。

（選自《清詩選》）

[
注
]
①

湖：杭州西湖。②折：彎曲。③景：影。

（
1
）

這首詩情感豐富，請做分析。（
3
分）

答：



。
（
2
）

請從表達(dá)技巧的角度對“折葦動有聲，遙山淡無影”進(jìn)行賞析。（
3
分）

答：



。
【命題立意】本題考查鑒賞古代文學(xué)作品思想內(nèi)容、語言和表達(dá)技巧的能力。能力層級為
E
。
【解析】第一小題要從詩歌的意象入手，找出打上作者情感絡(luò)印的名詞，挖掘作者隱含在“景語”里面的“情語”，此題并不難解。第二小題的詩句通俗易懂，設(shè)題相當(dāng)開放，答案有好幾種，關(guān)鍵要圍繞表達(dá)技巧進(jìn)行答題，只要能有根有據(jù)，言之成理即可得分。
【答案】（
1
）答題要點：①喜愛幽靜：“人意靜”、“寒霧生”等；②親近自然：“臨水”、“稍見初日開”等；③向往自由：“學(xué)野鳧”、“逐清景”等；④自由暫不可得的惆帳：“安得”。（意思對即可。）（
2
）答題要點：①對比：以“有聲”與“無影”對比，遠(yuǎn)寫視覺，突出層次的遠(yuǎn)近的景致的深闊。②對偶：以“折葦”對“遙山”，近景與遠(yuǎn)景相結(jié)合；以“動有聲”對“淡無影”，聽覺與視覺相結(jié)合；節(jié)奏優(yōu)美（或形象豐富，或?qū)哟畏置鳎�，意境深闊、淡雅（或幽靜、清新）。（其它看法，言之成理亦可。）
（二）文化經(jīng)典閱讀（
6
分）
9.
閱讀下面《論語》選段，回答問題。（
6
分）
①子曰：“丘也幸，茍有過，人必知之。”（《論語·述而》）
②子曰：“過而不改，是謂過矣。”（《論語·衛(wèi)靈公》）
③子貢曰：“君子之過也，如日月之食焉；過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”（《論語·子張》）
（
1
）請簡要概括孔子和子貢對“過”的看法。（
2
分）
答
: _________________________________________________________
___________
(2)
子貢以日食、月食為喻，說明了什么道理？請簡要分析。（
4
分）
答
:________________________________________________________________
_____
【命題立意】本道試題考查對中國古代文化經(jīng)典的理解。
【解析】三個選段可以綜述為儒家對“過錯”的見解：儒家并不怕做錯事，做錯事也不是什么丟人的事，重要的是知錯能改，君子知錯改錯，照樣受到別人的尊重。答第一小題時要同時兼顧三個選段，信息提取與概括要全面準(zhǔn)確，不能掛一漏萬。如果思考日和月在中國古代特定的象征含義即光明正大，并結(jié)合選段③找出他們的比喻義，第二小題就可迎韌而解。
【答案】（
1
）①人應(yīng)該知錯改錯；

②人不必回避錯誤。
（
2
）①以日月比喻君子的正大光明；

②以日月在運行中出現(xiàn)的日食、月食現(xiàn)象，比喻君子犯錯誤是顯而易見的、暫時的；

③日食、月食過后，日月光明依舊，君子知錯改錯，照樣受到別人的尊重。

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