歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專(zhuān)業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
閱讀答案
文言文閱讀
詩(shī)詞閱讀
古詩(shī)文閱讀
記敘文
現(xiàn)代文
說(shuō)明文
議論文
小學(xué)閱讀網(wǎng)
初中閱讀網(wǎng)
高中閱讀網(wǎng)
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
閱讀答案網(wǎng)
>
古詩(shī)文閱讀
>
袁枚《獨(dú)秀峰》閱讀答案及翻譯賞析
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
古詩(shī)文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
獨(dú)秀峰
(清)袁枚
龍去脈②絕無(wú)有,突然一峰插南斗③。
桂林山水奇八九,獨(dú)秀峰尤冠其首。
三百六級(jí)登其巔,一城煙水眼前。
青山尚且直如弦,
人生
孤立何傷④焉。
【注】①獨(dú)秀峰:位于桂林市中心,以平地孤拔,無(wú)他峰相對(duì),故名。 ②龍去脈:舊時(shí)堪輿(風(fēng)水先生)以山勢(shì)為龍,以山勢(shì)起伏連綿為龍脈。③南斗:星宿名,在南天。④傷:妨礙。
(1)請(qǐng)賞析第二句中“插”字的妙處。(3分)
(2)細(xì)讀本詩(shī),說(shuō)說(shuō)袁枚通過(guò)這首詩(shī)寫(xiě)出了自己怎樣的處境和心境。(4分)
(3)你認(rèn)為
詩(shī)歌
首聯(lián)中哪個(gè)字用得最妙?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其妙處。(4分)
(4)這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情?(4分)
(5)這首詩(shī)是如何處理情景關(guān)系的?(2分)
參考答案:
(1)“插”字以動(dòng)寫(xiě)靜,化靜為動(dòng),賦予靜態(tài)的山以動(dòng)感和勃勃生機(jī),生動(dòng)形象地描繪出了獨(dú)秀峰那刺穿青天的孤高與挺拔之勢(shì)。(答出“以動(dòng)寫(xiě)靜,化靜為動(dòng)”“插,直插云天,富有動(dòng)感”之類(lèi)的意思1分;談表達(dá)效果2分。)
(2)作者的處境:像獨(dú)秀峰一樣孤獨(dú)(孤立)。(2分)作者的心境:有恪守正直秉性,甘愿特立獨(dú)行,不因孤獨(dú)而
傷感
,永不言敗,永不退縮的堅(jiān)毅(積極樂(lè)觀、向上進(jìn)。;(1分)有對(duì)人生境遇的微微怨嗟。(1分)
(3)“插”字用的妙(1分),“插”字以動(dòng)寫(xiě)靜,化靜為動(dòng)(1分),賦予靜態(tài)的山以動(dòng)感和勃勃生機(jī),生動(dòng)形象地描繪出了獨(dú)秀峰那刺穿青天的孤高與挺拔之勢(shì)。(2分)
(4)①對(duì)獨(dú)秀峰突兀挺拔、秀奇、正直獨(dú)立的贊美之情(2分,只答“贊美”得1分);②雖然人生孤獨(dú)(孤立),但應(yīng)恪守正直秉性,不因孤獨(dú)而傷感,充滿(mǎn)了永不言敗、永不退縮的堅(jiān)毅(積極樂(lè)觀、向上進(jìn)。┲。(2分)。
(5)即景抒情,直抒胸臆。(1分)表現(xiàn)了
詩(shī)人
做人也應(yīng)該像青山那樣秉性正直,即使是孤立也無(wú)妨的情感。(1分)
作者:
袁枚是清代的大詩(shī)人和詩(shī)歌評(píng)論家。字子才,號(hào)簡(jiǎn)齋,晚年自號(hào)蒼山居士,他是浙江杭州人,也是乾隆、嘉慶時(shí)期代表詩(shī)人之一,與趙翼、蔣士銓合稱(chēng)為“乾隆三大家”。
【
詩(shī)句
大意】
全然找不到來(lái)龍去脈,只見(jiàn)一座高峰突然出現(xiàn),高可入云,直插南斗星。
桂林山水本來(lái)就十有八九奇絕卓異,而獨(dú)秀峰更是首屈一指。
幾百級(jí)階梯拾級(jí)而上才到達(dá)它的峰巔,盡覽全城風(fēng)光,但見(jiàn)輕霧迷漫,碧波蕩漾。
青山尚且可以矗立如琴弦,人生孤立無(wú)援又有何妨礙!
賞析:
這首詩(shī)作于乾隆四十九年(1784),子才當(dāng)時(shí)重游桂林。獨(dú)秀峰,亦名獨(dú)秀山、紫金山,獨(dú)立于廣西桂林市內(nèi)靖江王城之中,孤峰挺秀,氣勢(shì)超群,無(wú)他峰相屬,素有“南天一柱”之譽(yù),故名。全詩(shī)由登山而興慨,睹奇峰而抒懷,自實(shí)入虛,即景由情,勾勒奇景,形神畢現(xiàn),生發(fā)喟嘆,寄意遙深。生動(dòng)地勾勒出獨(dú)秀峰的奇特,確為“性靈”佳作。
“來(lái)龍去脈絕無(wú)有,突然一峰插南斗。”詩(shī)篇起筆就引人注目,凸現(xiàn)出獨(dú)秀峰的奇特。桂林諸山多奇峰突起,不見(jiàn)來(lái)龍去脈;而獨(dú)秀峰又是一峰高聳南天,孤峰挺秀,拔地而起,氣勢(shì)雄峻,堪稱(chēng)“南天一柱”。這里用一個(gè)動(dòng)詞“插”字,以動(dòng)寫(xiě)靜,化靜為動(dòng),賦予靜態(tài)的山以動(dòng)態(tài)和勃勃生機(jī),從而生動(dòng)地描畫(huà)出了獨(dú)秀峰那刺穿青天的孤高與挺拔之勢(shì)。
接下去的兩句是說(shuō),桂林山水十之八九是奇特的,獨(dú)秀峰更是高居第一;補(bǔ)足上文,使獨(dú)秀峰的孤高的形態(tài)更顯得神完氣足。
五六兩句寫(xiě)登山所見(jiàn)。“三百六級(jí)”是由山麓到山頂?shù)氖A級(jí)數(shù)。躍上蔥蘢,登臨峰頂,秀甲天下的桂林山水景致盡收眼底,青山疊翠,桂林城內(nèi)綠水悠悠,水繞山環(huán),煙霞氤氳,亦歷歷可見(jiàn)。前人有句云“江作青羅帶,山如碧玉簪”,狀喻桂林山水之美,可謂精妙恰切之至了。這般煙水美景齊集山下,奔來(lái)眼前,此處著一“來(lái)”字,更突出了獨(dú)秀峰鐘靈毓秀,在桂林山水中“冠其首”的地位。
以上六句實(shí)寫(xiě)眼前所見(jiàn)之景,形神畢肖地勾勒出獨(dú)秀峰孤立狀態(tài)的奇特壯觀,平淡無(wú)奇;末二句筆峰一轉(zhuǎn),由實(shí)入虛,即景生情,由山峰說(shuō)到做人,抒寫(xiě)了作者無(wú)盡的人生感喟和闊大胸襟。詩(shī)人佇立峰巔,遙望著遠(yuǎn)處的青山碧水、流霞煙嵐出神,恍然間,一種淡淡的關(guān)乎人生旨趣的感傷情緒浸淫而生:為人正直有時(shí)可能會(huì)被孤立,這也同獨(dú)秀峰一樣,有獨(dú)秀之美,不必為此煩惱。由于有這最后兩句,全詩(shī)就耐人尋味了。
我們知道,袁枚不僅是一位詩(shī)人、詩(shī)歌理論批評(píng)家,同時(shí)又是一位思想家。他的思想在一定程度是表現(xiàn)出反道學(xué)、反禮教、要求個(gè)性自己的傾向,楊鴻烈在《袁枚評(píng)傳》中稱(chēng)譽(yù)其思想“一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在世人前頭”。他的文學(xué)主張“性靈說(shuō)”強(qiáng)調(diào)寫(xiě)詩(shī)者的真性情,實(shí)質(zhì)上也含有跟儒家“義理”之說(shuō)相對(duì)立的意味。同時(shí),作為一個(gè)聰明練達(dá)的才子,袁枚思想敏銳,善于思考,言論潑辣,幾無(wú)遮攔,頗有離經(jīng)叛道的火藥味。加之其不拘禮法,率性而行的
生活
態(tài)度,使他在當(dāng)時(shí)頗受到一些人的非議。他的那些出于真性情的“緣情之作”曾為人“所共非”,因收受女弟子之事被章學(xué)誠(chéng)罵作“無(wú)恥妄人”、“邪人”。他辭世后,更被許多人目為“進(jìn)退六經(jīng),非圣無(wú)法”的“名教罪人”而大張撻伐。然而,袁枚是清醒的,堅(jiān)定的,絕不會(huì)因?yàn)?ldquo;孤立”而動(dòng)搖。他于生前身后事饒有自信:“古來(lái)真才人,俎豆非兒女。諸公莫相關(guān),我自有千古。”(《遣興》)詩(shī)人登獨(dú)秀峰而興嘆,發(fā)出“青山尚且直如弦,人生孤立何傷焉”的感慨,正與此意相通,其中既表明自己秉性正直、特立獨(dú)行的生活旨趣,同時(shí),我們也可以從中體味到其感會(huì)人生的微微怨嗟,可謂寄托遙深,意味雋永。
的確,人生中不如意之事常有八九,人也往往是在孤獨(dú)之中拼搏奮斗,一路走來(lái),磕磕絆絆,有歡樂(lè),有淚水,有痛苦,有堅(jiān)強(qiáng)。但不管怎樣,我們都應(yīng)該保持旺盛的戰(zhàn)斗情懷,生命不息,戰(zhàn)斗不止。試想,青山尚且不畏風(fēng)雨雷電,地震災(zāi)難,孤絕而立,一柱沖天。而我們這些有為之士們,又何必自嘆自憐,為自身的些許不幸和孤獨(dú)而傷感呢。我們每個(gè)人不都是應(yīng)該像獨(dú)秀峰那樣,傲然挺立,壯志凌云嗎?在人生的路上永不言敗,永不退縮,永遠(yuǎn)奮斗不息,向前,向前,再向前。
詩(shī)貴有所寄托,“所貴者流露于不自知,觸發(fā)于弗克自已”(清·況周頤《蕙風(fēng)詞話》)!丢(dú)秀峰》一詩(shī)由登山而興慨,詩(shī)人即景生情,興會(huì)所觸,頓張靈機(jī),發(fā)而為靈氣飛動(dòng)之華章。細(xì)味此詩(shī),意境闊大,蘊(yùn)藉深慨,而真致畢凸,堪膺“性靈”風(fēng)趣之上品。
賞析二:
《獨(dú)秀峰》是袁枚晚年重游桂林所作,雖然諸家選評(píng)賞析極少,幾乎被人遺忘,但細(xì)讀之,仍然可以從中鮮明地感受到“性靈”說(shuō)的審美追求。
題名為“獨(dú)秀峰”,但詩(shī)人并未平鋪直敘,作一般性的平實(shí)說(shuō)明,而是以“來(lái)龍去脈絕無(wú)有,突然一峰插南斗”這種突兀的筆觸,夸飾性的語(yǔ)言,橫空劈來(lái)。一個(gè)“插”字,逼真地寫(xiě)出詩(shī)人與獨(dú)秀峰不期而遇時(shí)敏銳而又獨(dú)特的審美感受,顯示了獨(dú)秀峰的動(dòng)態(tài)美;也生動(dòng)地突現(xiàn)出獨(dú)秀峰孤峰橫插、直沖云霄的不凡氣勢(shì)。同時(shí),還由孤立的山,聯(lián)想到孤立的人生,發(fā)出青山尚且勁直、人生何必感傷的興嘆,表達(dá)了一種積極、樂(lè)觀、向上的情懷。
這首詩(shī)極言獨(dú)秀峰孤兀參天,并寄寓了孤高自守的高尚追求。作者先寫(xiě)從遠(yuǎn)處遙望獨(dú)秀峰,好似插入青天的利劍,高峻筆直,甲天下的桂林山水奇景多多,卻遠(yuǎn)不如這一峰雄偉奇特。拾級(jí)而上,俯視天下,一城煙水浩渺無(wú)邊,胸襟亦為之開(kāi)闊。觀景生情,奇景感染著像獨(dú)秀峰一般孤高傲岸清俊的詩(shī)人。前三聯(lián)蓄足情勢(shì),尾聯(lián)水到渠成抒發(fā)了“青山尚且直如弦,人生孤立何傷焉?”的豪邁感慨
這首詩(shī)歌化靜為動(dòng),以動(dòng)寫(xiě)靜,增強(qiáng)動(dòng)感,化無(wú)形為有形,賦予靜態(tài)的獨(dú)秀峰以動(dòng)感的形象,展現(xiàn)了“絕無(wú)有”的“插南斗”之勢(shì)。“插”字用得妙,妙在化靜為動(dòng),山由無(wú)到有、到直沖云天的過(guò)程被動(dòng)態(tài)的呈現(xiàn)出來(lái),生動(dòng)形象地描寫(xiě)了獨(dú)秀峰的獨(dú)特姿態(tài)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/831615.html
相關(guān)閱讀:
山水田園詩(shī)歌鑒賞方法及名詩(shī)解析
《史記?吳太伯世家》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
《馬價(jià)十倍》閱讀練習(xí)及答案
《呂氏春秋?去私》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
蘇軾《書(shū)雙竹湛師房二首》閱讀答案及簡(jiǎn)析
上一篇:
《工之僑獻(xiàn)琴》閱讀答案
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
李鴻章《致瀚章兄》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
周邦彥《滿(mǎn)庭芳?夏日溧水無(wú)想山作》閱讀練習(xí)及答案
《隋書(shū)?衛(wèi)玄傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
晏幾道《阮郎歸》(天邊金掌露成霜)閱讀及答案【附譯文】
戴名世《與劉言潔書(shū)》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
錢(qián)澄之《夜歸》閱讀練習(xí)及答案
蘇軾《望江南(春已老,春服幾時(shí)成)》閱讀練習(xí)及答案
蘇軾《范文正公文集》序閱讀練習(xí)及答案(附譯文)
陸游《幽居初夏》閱讀理解及答案
《次北固山下》閱讀練習(xí)及答案
推薦閱讀
史臺(tái)懋《春陰》閱讀練習(xí)及答案
閱讀 下面一首清詩(shī),回答問(wèn)題。 春陰 史臺(tái)懋 積陰如夢(mèng)暗春城,醉?yè)眙莱恝偎怀伞?芳草隔簾……
柳宗元《愚溪詩(shī)序》閱讀練習(xí)及答案【附譯
文言文 閱讀 (12分,選擇每小題2分,翻譯4分) 愚溪詩(shī)序柳宗元 灌水之陽(yáng)有溪焉,東流入于瀟……
蘇軾《范景仁墓志銘》閱讀練習(xí)及答案【附
閱讀 文言文,完成4-7題。 范景仁墓志銘 蘇軾 公姓范氏,諱鎮(zhèn),字景仁。四歲而孤,從二兄為……
《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《聞樂(lè)天授
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白 楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 我寄愁心與明月,隨風(fēng)直……
楊萬(wàn)里《野菊》閱讀練習(xí)及答案
閱讀 下面這首律詩(shī),按要求作答。野菊[宋]楊萬(wàn)里未與騷人當(dāng)糗糧①,況隨流俗作重陽(yáng)。政②緣……
相關(guān)閱讀
李賀《雁門(mén)太守行》閱讀練習(xí)及答案
崔顥《題潼關(guān)樓》閱讀答案及翻譯賞析
陸機(jī)《赴洛道中作》閱讀答案及賞析
劉長(zhǎng)卿《尋南溪常山道人隱居》閱讀練習(xí)及
元好問(wèn)《張主簿草堂賦大雨》閱讀答案及賞
曾鞏《邪正辨》閱讀練習(xí)及答案(附譯文)
辛棄疾《臨江仙?探梅》閱讀練習(xí)及答案
王冕《墨萱圖》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
詩(shī)歌鑒賞之鑒賞人物形象教學(xué)案
《言默戒》閱讀訓(xùn)練及答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved