歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專(zhuān)業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
幼兒
作文
詞語(yǔ)
句子
詩(shī)詞大全
唐詩(shī)三百首
全唐詩(shī)
古詩(shī)三百首
古詩(shī)大全
宋詞精選
全宋詞
元曲精選
經(jīng)典詩(shī)句
詩(shī)歌鑒賞
詩(shī)詞名句
辭賦精選
詩(shī)人大全
詩(shī)詞閱讀
古詩(shī)文閱讀
高中詩(shī)詞
初中詩(shī)歌
文言文閱讀
高中文言文
初中文言文
小學(xué)文言文
高中現(xiàn)代詩(shī)
現(xiàn)代詩(shī)
勵(lì)志詩(shī)歌
精品推薦:
逍遙右腦
>
詩(shī)詞大全
>
經(jīng)典詩(shī)句
>
“君看一葉舟,出沒(méi)風(fēng)波里!钡囊馑技叭(shī)翻譯賞析
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
經(jīng)典詩(shī)句
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
君看一葉舟,出沒(méi)風(fēng)波里。
[譯文] 您看看那些辛苦的捕魚(yú)人吧,他們駕著小船,在大江上捕撈撒網(wǎng)。江面上風(fēng)急浪高,小船在風(fēng)浪中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),真讓人為他們心驚膽戰(zhàn)。
[出自] 北宋 范仲淹 《江上漁者》
江上往來(lái)人,但愛(ài)鱸魚(yú)美。
君看一葉舟,出沒(méi)風(fēng)波里。
注釋?zhuān)?br /> 1.漁者:捕魚(yú)的人。
2.但:只。愛(ài):喜歡。
3.鱸魚(yú):一種頭大口大、體扁鱗細(xì)、背青腹白、 味道鮮美的魚(yú)。 生長(zhǎng)快,體大味美。
4.君:你。
5.一葉舟:像飄浮在水上的一片樹(shù)葉似的小船。
6.出沒(méi):若隱若現(xiàn)。指一會(huì)兒看得見(jiàn),一會(huì)兒看不見(jiàn)。
7.風(fēng)波:波浪。
8.一葉舟:像落葉漂浮在水面的小船。
譯文1:
江岸上來(lái)來(lái)往往的行人,只喜歡鱸魚(yú)味道的鮮美。
請(qǐng)您看那一葉小小漁船,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在滔滔風(fēng)浪里。
譯文2:
江上來(lái)來(lái)往往的人,只是喜愛(ài)鱸魚(yú)的味道鮮美。你看江中那小小的漁船,在風(fēng)浪中飄蕩,一會(huì)兒看得見(jiàn),一會(huì)兒看不見(jiàn)。
賞析:
這首膾炙人口的小詩(shī)《江上漁者》,在范仲淹的詩(shī)作里具有代表性。范仲淹不愧為北宋著名的政治家、文學(xué)家。他不贊同“守內(nèi)虛外”的政策,曾親自戍邊防御西夏,被稱(chēng)為“小范老子胸中有數(shù)萬(wàn)甲兵”;他力主革新,曾主持過(guò)為期短暫的“慶歷新政”;難能可貴的是,他具有以民為念,體恤民生疾苦的思想。這一思想,在其作品里得到了充分的揭示,其名篇《岳陽(yáng)樓記》,是以散文的形式直率明朗地加以反映的:“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”,而《江上漁者》則是以詩(shī)的形式委婉含蓄地體現(xiàn)出來(lái)的。
《江上漁者》紙短情長(zhǎng),藝術(shù)上頗具特色。全詩(shī)無(wú)一僻字生詞,通俗自然,可謂孺嬰會(huì)吟,老嫗?zāi)芙。然而,它不像白開(kāi)水般索然無(wú)味,而似醇醪般耐人尋味。于質(zhì)樸中見(jiàn)厚意,于平淡處見(jiàn)深情,達(dá)到了蘇軾所說(shuō)的“似淡實(shí)美”的境界,是這首詩(shī)在藝術(shù)上的一大特色。
這首詩(shī)在藝術(shù)上的另一大特色是,言情述志,欲露還藏。陸時(shí)雍曾在《詩(shī)鏡總論》中提出這樣的詩(shī)美標(biāo)準(zhǔn):“善言情者,吞吐淺深,欲露還藏,便覺(jué)此中無(wú)限。”大凡在發(fā)抒情感、表現(xiàn)主題上能真正做到“欲露還藏”的詩(shī)作,往往耐人咀嚼,回味無(wú)窮!督蠞O者》正是這樣的詩(shī)。詩(shī)旨在反映漁民江上捕魚(yú)的艱險(xiǎn),體恤民生疾苦。顯然,在詩(shī)意上,它是師承唐代
詩(shī)人
李紳的《憫農(nóng)》詩(shī)“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的,不像張志和的《漁父》詞寫(xiě)漁父寫(xiě)得那樣富有閑情逸致:“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”;而在表達(dá)上,又不似李詩(shī)那樣直言不諱。它猶如煙霧繚繞的山峰,乍看,藏頭納尾,或隱或現(xiàn),朦朧不清,透過(guò)煙霧,則能識(shí)其“廬山真面目”;又仿佛是性格內(nèi)向之人,其情愫蘊(yùn)積于心,可謂聲色不露。
這首詩(shī),除詩(shī)題外,詩(shī)中無(wú)一“漁者”字樣,但通篇不離寫(xiě)漁者。前兩句詩(shī),似乎僅是在直截了當(dāng)?shù)貙?xiě)江上來(lái)來(lái)往往的人(顯然是指大商、貴族、權(quán)勢(shì)顯赫者,不是指黎民百姓,因?yàn)槔杳癜傩帐浅圆黄鹈F鮮美的鱸魚(yú)的)只知道品嘗鱸魚(yú)的美味。其實(shí),它也是在間接地寫(xiě)漁民——本來(lái)嘛,肥美的鱸魚(yú)是漁民冒著生命危險(xiǎn)捕來(lái)的。不僅如此,這兩句詩(shī)還有著這樣的潛臺(tái)詞:江上往來(lái)人,不知漁者苦。這主要是著墨于“但愛(ài)”二字。這樣寫(xiě),就為下文寫(xiě)漁者
生活
艱險(xiǎn),體現(xiàn)作者關(guān)懷民瘼的思想作鋪墊,言在此而意在彼。
后兩句詩(shī),筆鋒陡地一轉(zhuǎn),描繪了一幅令人怵目驚心的畫(huà)面:一葉扁舟,在風(fēng)波里顛簸掙扎,忽而涌上浪尖,忽而又跌入浪谷,無(wú)時(shí)無(wú)刻不面臨著傾覆的危險(xiǎn)。這里,雖然沒(méi)有出現(xiàn)漁者的具體形象,也沒(méi)有直言漁者打魚(yú)之苦、生命之危,但我們透過(guò)一葉扁舟浮沉于浩淼煙波中的情景,從“一葉舟”與“風(fēng)波”一小一大之物的強(qiáng)烈對(duì)比中,不難感覺(jué)到漁者的存在,體察到漁者艱辛的生活、危險(xiǎn)的處境,了解到當(dāng)時(shí)吃魚(yú)者不打魚(yú)、打魚(yú)者不吃魚(yú)這種勞者不獲、獲者不勞的社會(huì)現(xiàn)實(shí),也分明可以觸摸到詩(shī)人關(guān)切與同情漁民之心:“江上往來(lái)人,但愛(ài)鱸魚(yú)美,不知漁者苦;我知漁者苦,乃作漁者詩(shī),愿君同吾意”。這兩句詩(shī)景中有情,情寓于景,與前兩句詩(shī)正好相互映襯,形成鮮明的對(duì)照,使得那深邃的思想、真摯的深情欲露還藏,盡在不言中。其藝術(shù)效果要遠(yuǎn)勝過(guò)直說(shuō)漁者的境遇苦、苦、苦,作者的同情深、深、深。
總之,《江上漁者》在藝術(shù)表現(xiàn)上似淡實(shí)美,欲露還藏,真?zhèn)是“狀難寫(xiě)之景,如在目前;含不盡之意,見(jiàn)于言外”
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shiju/1317698.html
相關(guān)閱讀:
“欲買(mǎi)桂花重載酒,終不似,少年游”全詞翻譯賞析
關(guān)于中秋的古詩(shī)
詠鄰女東窗海石榴 李白
“滿(mǎn)目荒涼誰(shuí)可語(yǔ)?西風(fēng)吹老丹楓樹(shù)!钡囊馑技叭~翻譯賞析
天意憐幽草下一句及作者全詩(shī)翻譯賞析
上一篇:
“風(fēng)驅(qū)急雨灑高城,云壓輕雷殷地聲!钡囊馑技叭(shī)翻譯賞析
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
描寫(xiě)春天花的詩(shī)句
經(jīng)典詩(shī)詞歌賦
“云霞朝入鏡,猿鳥(niǎo)夜窺燈!钡囊馑技叭(shī)鑒賞
描寫(xiě)孤獨(dú)寂寞的詩(shī)句
描寫(xiě)農(nóng)民的句子_經(jīng)典語(yǔ)句
高陽(yáng)臺(tái)?和周草窗寄越中諸友韻原文_翻譯和賞析_王沂
“半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起!比(shī)翻譯賞析
“紛紛花落門(mén)空閉,寂寂鶯啼日更遲”的意思及全詩(shī)鑒
詠歸堂隱鱗洞 王汝舟
“鶯聲歷歷秦城曉,柳色依依灞水春”的意思及全詩(shī)鑒
推薦閱讀
“故人入我夢(mèng),明我長(zhǎng)相憶!--杜甫《夢(mèng)
故人入我夢(mèng),明我長(zhǎng)相憶。 [譯文] 千里外故人來(lái)到夢(mèng)中,是知道我整日都對(duì)他思憶。 [出自] ……
“云埋虎寺山藏色,月耀娃宮水放光”的意
登閶門(mén)閑望 白居易 閶門(mén)①四望郁蒼蒼,始知州雄土俗強(qiáng)。 十萬(wàn)夫家供課稅,五千子弟守封疆!
授書(shū)不在徒多,但貴精熟
授書(shū)不在徒多,但貴精熟 【出處】出自明王守仁《傳習(xí)錄》 【釋義】講授知識(shí)不在徒然追求過(guò)……
愛(ài)國(guó)古詩(shī)詞
[導(dǎo)語(yǔ)]1、《 菩薩蠻書(shū)江西造口壁 》 宋辛棄疾 郁孤臺(tái)下清江水,中間多少行人淚。 西北望長(zhǎng)……
曾鞏《贈(zèng)黎安二生序》閱讀答案及原文翻譯
《贈(zèng)黎安二生序》北宋文學(xué)家曾鞏所寫(xiě)的一篇散文作品。作者針對(duì)黎生提出的寫(xiě)作古文遭到時(shí)人……
相關(guān)閱讀
“枯魚(yú)過(guò)河泣,何時(shí)悔復(fù)及。作書(shū)與魴?,
“帆迎山色來(lái)還去,櫓破灘痕散復(fù)圓”的意
御街行?霜風(fēng)漸緊寒侵被原文_翻譯和賞析
席慕容的詩(shī)
描寫(xiě)大自然的古詩(shī)
南鄉(xiāng)一剪梅?招熊少府原文_翻譯和賞析_虞
攜子之手,與子偕老
手如柔荑,膚如凝脂,領(lǐng)如蝤蠐,齒如瓠犀
千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)
勸學(xué)的詩(shī)句
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C)
逍遙右腦
All Rights Reserved