一分鐘,作五次。閱讀后,按照原樣,寫(xiě)下來(lái)并查對(duì)有多少正確,登記在成績(jī)表上。按上一課。
現(xiàn)在第一次開(kāi)始:
現(xiàn)在那些家伙就有理由對(duì)我們說(shuō)了:‘怎么?你們還自己說(shuō)是法國(guó)人呢,你們連自己的語(yǔ)言都不會(huì)說(shuō),不會(huì)寫(xiě)!……’不過(guò),可憐的小弗郎士,也并不是你一個(gè)人過(guò)錯(cuò),我們大家都有許多地方應(yīng)該責(zé)備自己呢。”
“你們的爹媽對(duì)你們的學(xué)習(xí)不夠關(guān)心。他們?yōu)榱硕噘嵰稽c(diǎn)錢,寧可叫你們丟下書(shū)本到地里,到紗廠里去干活兒。我呢,我難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎?我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎?我去釣魚(yú)的時(shí)候,不是干脆就放你們一天假嗎?……”
接著,韓麥爾先生從這一件事談到那一件事,談到法國(guó)語(yǔ)音上來(lái)了。他說(shuō),法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言,——最明白,最精確;又說(shuō),我們必須把它記在心里,永遠(yuǎn)別忘了它,亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語(yǔ)言,就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。說(shuō)到這里,他就翻開(kāi)書(shū)講語(yǔ)法 全腦速讀。真奇怪,今天聽(tīng)講,我都懂。他講的似乎挺容易,挺容易。我覺(jué)得我從來(lái)沒(méi)有這樣細(xì)心聽(tīng)講過(guò),他也從來(lái)沒(méi)有這樣耐心講解過(guò)。
現(xiàn)在原樣寫(xiě)出記憶的文字(包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)),對(duì)照對(duì)了幾個(gè)字符(不要添字符,添的字符記數(shù)時(shí)不算),記下來(lái)。(本段389個(gè)字符)
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