審查 Survey！提問 Question!閱讀 Read！背誦 Recite！檢討 Review!

在你閱讀之前，應(yīng)當(dāng)審查內(nèi)容

Survey

題目、標(biāo)題和副標(biāo)題
圖象、照片、流程表、地圖下方的說明文字
檢討問題和老師的講義
來頭和結(jié)尾的段落
總敘
在審查過程中要提問

Question

把題目、標(biāo)題、副標(biāo)題轉(zhuǎn)換成問題
閱讀章末或副標(biāo)題下方的問題
問自己老師在教導(dǎo)這課時(shí)曾經(jīng)交代過什么重點(diǎn)
問自己關(guān)于這個(gè)課題，我已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)
當(dāng)年開始閱讀時(shí)

Read

尋找你提問之問題的答案
回答篇章或?qū)W習(xí)手冊設(shè)在開頭或結(jié)尾的問題。
特別留意劃線、加粗或傾斜字體的文字
閱讀輔助說明的圖象
閱讀難度較高的篇章時(shí)要放慢速度
遇到不明白的地方，要停下來，再重讀一遍。
一次只閱讀一小段并背誦那一段。
背誦你讀過的一小段

Recite

問自己剛學(xué)過了什么并口頭用自己的話縮短資料。
利用課本做筆記但用自己的話記錄材料重點(diǎn)
在重要的論點(diǎn)下劃線和突顯關(guān)鍵的詞匯
利用最配合你的學(xué)習(xí)模式的方法背誦。記得，當(dāng)年運(yùn)用越多的感官刺激，你越能記得重點(diǎn)。
增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果三倍：看、說、聽
增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果四倍：看、說、聽、寫！
檢討過程

Review

第一天
當(dāng)你閱讀和背誦整個(gè)材料后，應(yīng)當(dāng)根據(jù)你劃線的部分設(shè)置題目。如果你背誦的方法包括在筆記本做筆記，你可以在筆記本的左側(cè)記錄問題。

第二天
迅速閱讀課文或筆記，讓您記憶重點(diǎn)。遮住筆記簿的右側(cè)并口頭問自己左側(cè)問題，然后憑記憶口頭復(fù)述答案。至于那些難度較高的題目，你可以利用小卡片抄錄答案。運(yùn)用記憶技巧協(xié)助你背誦需要背誦的資料。

第三天、第四天、第五天
互相參照你的小卡片和講義并挑戰(zhàn)自己回答你設(shè)置的問題。若有需要，可以做更多小卡片。

周末
利用課本和筆記簿，制作一個(gè)內(nèi)容表，列下課文里你需要掌握的范圍。在內(nèi)容表的基礎(chǔ)上，制作復(fù)習(xí)講義。在綜合講義時(shí)，口頭復(fù)述資料并用自己的話把重點(diǎn)記錄下來。

現(xiàn)在你已經(jīng)鞏固你的知識(shí)了，定期檢討復(fù)習(xí)講義，那你就不需要臨時(shí)抱佛腳了。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/sudu/61046.html

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