文

龍鳳區(qū)第五小學(xué)教師設(shè)計(jì)
編 寫 者 執(zhí) 教 者
執(zhí)教時(shí)間2014年3月日 星期
版 本北師大版學(xué) 科數(shù)學(xué)
冊 數(shù)第四冊單 元一單元
題租船
時(shí)
目標(biāo)　　　1.靈活運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識解決生活中的簡單實(shí)際問題，發(fā)展應(yīng)用意識。
　　　2.讓學(xué)生在小組合作交流中勇于表達(dá)自己的想法，并學(xué)會傾聽他人的意見。
　　　3.學(xué)生通過合理解決實(shí)際問題，體驗(yàn)成功的喜悅。
德 育
教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考的良好習(xí)慣，使他們體驗(yàn)成功的喜悅。
教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識解決生活中的簡單實(shí)際問題。
教學(xué)難點(diǎn)　　　靈活運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識解決生活中的簡單實(shí)際問題，發(fā)展應(yīng)用意識。
教學(xué)準(zhǔn)備投影、件
教學(xué)板塊教與學(xué)預(yù)設(shè)
（師生活動）教學(xué)重構(gòu)
(修改意見)
前置性作業(yè)


教學(xué)過程
　　　前三分鐘
　　20÷5 63÷7 24÷6 12÷2
　　45÷9 32÷8 15÷5 25÷5
　　28÷7 42÷6 35÷7 36÷9
　　56÷8 21÷3 27÷9 24÷4
　　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
　　　開學(xué)前幾天，淘氣、笑笑和他們的好朋友們一起到兒童樂園去劃船，我們看看吧。師投影出情景圖讓學(xué)生觀察。讓學(xué)生說說他們在做什么，租船。揭題：租船。這節(jié)我們就通過租船學(xué)習(xí)新的知識。
　　　二、小組合作、自主探究
　　�。ㄒ唬�“至少要租幾只船”問題
　　　1.找準(zhǔn)數(shù)學(xué)信息列式解決。
　　　（1）讓學(xué)生仔細(xì)觀察情景圖說出圖中的數(shù)學(xué)信息。22人要?jiǎng)澊�，每條船限乘4人。
　　�。�2）學(xué)生獨(dú)立列式并用豎式計(jì)算解決問題。
　　�。�3）班內(nèi)匯報(bào)總結(jié)。師板書：22÷4=5只……2人
　　�。�4）讓學(xué)生在小組說一說至少要租幾只船，并說出理由。
　　　（5）班內(nèi)匯報(bào)總結(jié)：至少要租6只船，通過列式得出需要5只但還有1人沒能坐上船，所以還要再租1條船，至少要租6只船。
（二） “最多可以劃幾小時(shí)”問題
每只船每時(shí)租金9元，30元錢最多劃幾小時(shí)。1.讓學(xué)生小組討論好在本上獨(dú)立完成題目。2.班內(nèi)匯報(bào)總結(jié)。
列式：30÷9=3（小時(shí)）……3（元）
30元錢最多能劃3時(shí)，因?yàn)橛嗟?元不夠再劃
1時(shí)。
　　　三、鞏固深化
　　　
　　　四、全總結(jié)
　　　通過這節(jié)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲？
板書設(shè)計(jì)　　　　　　　　　　　　　　　租 船
　　　 　　 22÷4=5（只）……2（人）
　　　　　　　　　　　　　　　答：至少要租6只船
　　　　　　　　　　　30÷3=3（小時(shí)）……3（元）
　 答：30元錢最多劃3時(shí)
　　教后隨記　　 文


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