三 年級 數(shù)學學科設計
內(nèi)容認識東北、東南、西北、西南主備人員李開通執(zhí)教者
教學目標使學生能結(jié)合具體情境認識東北、東南、西北、西南四個方向，能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。
教學重難點教學重難點：使學生能結(jié)合具體情境認識東北、東南、西北、西南四個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。
前準備件等。
教學過程個人使用批注
　　一、布置前預習：
　　1、查找有關(guān)指南針的資料。
　　2、尋找生活中什么時候會用到方位的知識。
　　一、導入新
　　我們知道了這四個方向，那么，每兩個方向之間又稱為什么方向呢？今天我們一起認識.
　　二、依據(jù)預習提綱，學習新知
　　（小組合作學習）
　　1、出示例4圖，觀察：多功能廳在哪兩個方向之間？這個方向稱為“東北方向”。
　　2、我們知道了“東北方向”，你能說出下面的這幾個方向是什么嗎？
　　3、我們又認識了“東北、東南、西北、西南”，你打算怎樣記住這四個方向？請你把他們記下。
　　4、請自己畫一個標有8個方向的方向示意圖。
　　5、觀察例4圖：請說說校園的東北、東南、西北、西南各有什么？
　　三、展示匯報
　　1、說說生活中什么時候會用到方位的知識？
　　2、第10頁第1題：在黑板上標出自己家的位置。

3、說一說，商店在冷飲店的什么位置？

四、總結(jié)：
這節(jié)中你有哪些收獲？你會用到這方面的知識嗎？
五、板書設計：
認識東南、東北、西北、西南、
六、作業(yè)設計

1）小清家在公園的（ ）； 公園在小清家的（ ）；
圖書館在小清家的（ ）； 東方廣場在小清家的（ ）；
學校在小清家的（ ）； 醫(yī)院在小清家的（ ）；
加油站在小清家的（ ）；飯店在小清家的（ ）。
2 ） 公園在飯店的（ ），在東方廣場的（ ）。
小清家在圖書館的（ ），在學校的（ ）。
醫(yī)院在飯店的（ ），在東方廣場的（ ）。
飯店在公園的（ ），在加油站的（ ）。
3) 小清從家到健身園可以怎樣走？
①小清向（ ）走到公園北街，再向（ ）走就到的。
②小清向西走到（ ），再向北走到（ ），最后向西就到了。
③小清向（ ）走到和平大街，再向（ ）走到十字路口，最后往（ ）就到了。
4) 小清去上學可以怎么走？
教后反思：

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/108660.html

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