龍鳳區(qū)第五小學教師設(shè)計
編 寫 者 執(zhí) 教 者
執(zhí)教時間2014年 3 月7日 星期五
版 本北師大版學 科數(shù)學
冊 數(shù)五年級（下冊）單 元一單元
題4.練習一
時
目標1.進一步掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法，并能正確計算
2.能運用分數(shù)乘分數(shù)的知識解決簡單，實際問題.

德育教學目標掌握分數(shù)乘法的計算方法培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力.
教學重點掌握分數(shù)乘法的計算方法理解分數(shù)乘法的意義
教學難點會用分數(shù)乘分數(shù)的計算法則正確地進行計算。
教學準備 件
教學板塊教與學預(yù)設(shè)
（師生活動）教學重構(gòu)
(修改意見)
前置性作業(yè)
整理所學知識點。

教學過程

　　　前3分鐘內(nèi)容：
　　　閱讀并說一說12頁中的“你知道嗎”
一、完成練習
1.第一題
讓學生正確理解題意，明確要分別計算牛肉中的蛋白質(zhì)和脂肪的含量。
2.完成練習第二題
引導學生通過計算對本市空氣質(zhì)量加以分析，從而滲透環(huán)保意識。
3.以游戲的形式完成練習第3題
4.完成練習中的4-7題
　　　在問題過程中，鼓勵學生說一說所列算式的含義。
5.完成練習第8題，引導學生說一說“七折”、“八折”的意思，并用分數(shù)表示。
如：七折：50元
50×7/10=35元
八折20元
20×0.8=16元
或20×8/10=16（元）
6.完成練習第9、10題,注意：“噸”和“千克”的換算。
7.完成練習第11題并交流。
　　引導學生先算,再驗證結(jié)果的合理性。
二、后作業(yè)布置
教材第12頁中的12、13、14題。

板書設(shè)計4.練習一
分數(shù)乘整數(shù)的意義和法則

分數(shù)乘分數(shù)的意義和法則

七折,八折

“噸”和“千克”的換算。
教后隨記　　　
　　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/120264.html

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