皮皮魯?shù)娘L(fēng)箏 ★讀拼音寫漢字。 lǔ dōu fēng shòu 皮皮（ ） 衣（ �。。ā 。┛瘛〕觯ā 。� ★讀一讀，比一比，你能按照不同的讀音組成詞語嗎？ 喝hē（ �。∷苨hì（ �。”Mjìn（ �。� 喝hè（ �。∷苨ì（ ） 盡jǐn（ �。� 轉(zhuǎn)zhuǎn（ �。�(shù)shù（ �。≈貁hòng（ �。� 轉(zhuǎn)zhuàn（ ） 數(shù)shǔ（ �。≈豤hóng（ �。� ★選字組詞。 盼，畔，叛—— 湖（ ） �。ā 。┩ 。ā 。┠� 背（ �。 ∑冢ā 。� 競(jìng)，竟，境—— 環(huán)（ �。 。ā 。┤弧 。ā 。┵� （ �。�(zhēng) （ �。┙� ★你知道哪些寫“哭”的詞語？請(qǐng)寫出幾個(gè)。 �。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸� ★填上合適的字把詞語補(bǔ)充完整，并寫出所填字的意思。 形態(tài)各（�。撸撸撸撸撸撸撸撸摺。ā。┬仡D足＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 廣闊無（�。撸撸撸撸撸撸撸撸摺。ā。┛斩穑撸撸撸撸撸撸撸撸� ★我給詞語找意思相近的朋友。 聚集（ �。〔倏v（ �。『炔剩ā 。〖妓嚕ā 。� ★讀句子，想一想帶下劃線詞語在句子中的意思。 1.老年人認(rèn)為自己能看見真龍是好兆頭，年輕人覺得這預(yù)示著自己事業(yè)的騰飛。 兆頭＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 預(yù)示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.皮皮魯預(yù)感到這條活龍的命運(yùn)了。 預(yù)感＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ★根據(jù)課內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)句子的理解。 1.“想占有龍的人們圍著皮皮魯，有的試圖從他手中搶繩子。皮皮魯開始為這條龍的命運(yùn)擔(dān)心了�！逼て敁�(dān)心什么呢？ �。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸� ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.“皮皮魯拿定主意不出售龍。至于以后還做不做龍風(fēng)箏，要看第一條活龍的命運(yùn)如何再定�！钡谝粭l活龍的命運(yùn)是怎樣的？展開你的想象說一說。 ★讀童話，談體會(huì)。 養(yǎng)魚人和翠鳥 有個(gè)人在池塘里養(yǎng)了許多魚。一只翠鳥知道了，天天魚塘偷魚吃。 養(yǎng)魚的人很生氣，但又無計(jì)可施。突然，他想出一個(gè)好主意：他用稻草扎了一個(gè)草人，插在池塘邊，嚇唬翠鳥。 起初，翠鳥看見稻草人，很是害怕，但過了幾天，它發(fā)現(xiàn)稻草人一動(dòng)也不動(dòng)，于是膽子慢慢大了起，照樣偷魚吃。翠鳥一邊吃魚還一邊高唱：“假的，假的，這個(gè)人是假的�！� 這下可把養(yǎng)魚人氣壞了。他拿了破蓑衣，舊草帽，把自己打扮成一個(gè)“稻草人”，一動(dòng)也不動(dòng)地站在池塘旁邊。 翠鳥看見了，還以為這是一個(gè)稻草人，依舊去池塘里偷魚，養(yǎng)魚人等到翠鳥落在他肩上的時(shí)候，一把抓住了它，也高興地唱了起：“真的，真的，這個(gè)人是真的。”
1.翠鳥為什么會(huì)被捉�。� �。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸� �。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸� 2.讀了這篇童話你體會(huì)到了什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ �。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸� ★你讀過哪些童話故事？把給你留下深刻印象的一篇介紹給同學(xué)，寫出童話的題目、主要內(nèi)容及說明的道理。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ �。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
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