整理復(fù)習(xí)

教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生經(jīng)歷系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)所學(xué)數(shù)學(xué)知識的過程，并在這個過程中進(jìn)一步感受不同的數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系和相似內(nèi)容之間的差異
2、引導(dǎo)學(xué)生加深所學(xué)數(shù)學(xué)知識的理解，進(jìn)一步提高知識掌握水平
3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)整理復(fù)習(xí)的方法初步培養(yǎng)學(xué)生歸納整理總結(jié)的能力，初步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感。
教學(xué)過程：
一、基本練習(xí)
1、數(shù)數(shù)
2、
101
二、整理
前面我們已經(jīng)學(xué)過了很多的數(shù)學(xué)知識，想一想，你都學(xué)到了哪些知識？
根據(jù)學(xué)生說的板書，可先讓學(xué)生翻書看再說
匯報：我們學(xué)了什么知識？
這就是我們所學(xué)的知識。
三、練習(xí)
出示
1、★△▲○●□☆
從左數(shù)，第5個是（　�。�☆排第（　�。�
2、 9 4

□ 5 □ □
3、△□△□△□
　接下去怎么畫？
4、小猴小兔必須沿1-10的路線回家該怎么辦？
5、按規(guī)律
（1）2、（�。�、4、（�。�、（�。�、（�。�、8
（2）8、（�。�、6、（�。�、（�。�、（　）
（3）2、4、（�。�、8、（�。�
（4）1、3、（�。�、（　）、9
6、10＝□＋□
10＝□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□

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