蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)考試卷

班級(jí) 姓名 等級(jí)

一、語(yǔ)言的積累和運(yùn)用。
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，一定要寫(xiě)正確、規(guī)范喲！
rán shāo chuāng lián zhǔ fù fáng zhǐ jiàn yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīn lüè móu chén mù yù yóu yú rán shāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在上面打“√”。
暑假（jiǎ jià ） 夫差（fú fū） 船槳（jiǎng jiāng）
似乎（sì shì） 幾乎（jǐ jī） 湖畔（pàn bàn）
3、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（ ）不及待 轉(zhuǎn)（ ）為強(qiáng) 心（ ）神怡
千巖（ ）秀 老馬識(shí)（ ） 人流如（ ）
（ ）薪嘗膽 （ ）名中外 錯(cuò)（ ）有致
4、把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。
（1） ，霜葉紅于二月花。
（2）月落烏啼霜滿天， 。
5、選詞。
強(qiáng)大　　強(qiáng)烈　　堅(jiān)強(qiáng)
（1）、夏天的太陽(yáng)光可真（　�。┌�。
（2）、江姐的意志非常（　�。�。
居然　　果然　　突然
（1）、小猴的一袋麥子，到了第二年（　 ）變成了滿滿的一麥囤。
（2）、晴朗的天空，（ �。�烏云密布。
二、誦讀與積累。
1、夜幕初垂， ， ，湖水蕩漾。岸邊的華燈 在湖中，宛如 在游動(dòng)。
2、《、山行》這首詩(shī)的后兩句是： ， 。其中“坐”的意思是： ，“于”的意思是： 。
4、《北大荒的秋天》一課主要從 、 和 三個(gè)方面描
寫(xiě)了北大荒秋天的美景。 素有“人間天堂”的美稱(chēng)。而“掬一捧藍(lán)
天可以洗臉”則是人們對(duì) 的贊美。
5、長(zhǎng)江后浪推前浪， 。若使年華虛度過(guò)，
。三百六十行， 。冰生于水而寒于水， 。書(shū)到用時(shí)方恨少， 。
三、短文，回答問(wèn)題
（一）
回國(guó)以后，越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。白天，他親自下田耕種
（zhǒn? zhòn?）；晚上，就睡在柴草上。他還在屋里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會(huì)（huì kuài）稽的恥辱。

1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確的上面打√。
2、“報(bào)仇雪恨”中的“雪”的意思是（）A、水蒸氣凝結(jié)成的晶體。B、雪白。C、洗掉。
3、用“ ”畫(huà)出文中體現(xiàn)“臥薪嘗膽”意思的句子。
4、勾踐為什么要“臥薪嘗膽”：
5、用兩個(gè)詞語(yǔ)夸夸越王勾踐。（ ）、（ ）

（二）
校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。說(shuō)它高大，一點(diǎn)也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，它那灰褐色的樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最?lèi)?ài)在大樹(shù)下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹(shù)也同我們一起發(fā)出了歡笑。
1．寫(xiě)近義詞
確實(shí)——（ ） 似乎——（ ）
2．在文章中找出下面詞語(yǔ)的反義詞
矮小——（ ） 稀疏——（ ）
3．校園的老槐樹(shù)有多高？有多粗？


4．短文是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。
5．找出文中的比喻句，用“ ” 將它畫(huà)出來(lái)。

四、習(xí)作：
在生活中，我們每個(gè)人都有自己喜歡的東西：可愛(ài)的小動(dòng)物、漂亮的文具盒、精美的玩具……請(qǐng)選擇你最喜歡的一種寫(xiě)下來(lái)，可以寫(xiě)它的樣子和特點(diǎn)，也可以寫(xiě)你和它之間發(fā)生的有趣的事情，注意要把你喜歡它的原因?qū)懬宄�，做到語(yǔ)句通順完整。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/50191.html

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