小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文5月試題
第四單元測(cè)試卷
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）
zuó mo gōng tíng shāng bā xī gài bǎ wò
（ ） （ ） （ ） ( ) ( )
táo cí zhē yǎn líng chén jiāo juǎn dǎi tú
( ) （ ） ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。（3分）
燥（ ） 嬌（ ） 踢（ ）
躁（ ） 矯（ ） 賜（ ）
三、用“——”畫(huà)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正過(guò)來(lái)。（6分）
綠茵如蓋（ ） 不知所錯(cuò)（ ） 費(fèi)寢忘食（ ） 坐無(wú)虛席（ ） 粗荼淡飯（ ） 柳暗花名（ ）
四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（6分）
贊揚(yáng)——（ ） 接受——（ ） 靈巧——（ ）
陌生——（ ） 曲折—— （ ） 迅速——（ ）
五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（7分）
A、單獨(dú)的 B、不得不 ； C、量詞。
1、他好意難卻，只好接受了。 （ ）2、后來(lái)，為了進(jìn)一步深造，范仲淹又只身遠(yuǎn)赴應(yīng)天府書(shū)院求學(xué)。（ ）
3、我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我買(mǎi)只燒雞讓我美美的吃一頓。（ ）
A跟“軟”相對(duì)； B、固執(zhí)； C、堅(jiān)決地； D、勉強(qiáng)地
4、涅利似乎以從不參加體育活動(dòng)為恥，硬是不同意媽媽的觀(guān)點(diǎn)。（ ）
5、他一發(fā)狠，硬爬上去了。 （ ）
6、不讓他去，他硬要去。 （ ）
7、這么硬的餅，怎么能咽下去�。� （ ）
六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（6分）
雖然…但是… 既…又… 不是…而是… 因?yàn)?hellip;所以…
1、威廉叔叔看上去（ ）疲憊不堪，（ ）憂(yōu)心忡忡。
2、（ ）我不是偉大的鞋匠，（ ）我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)。
3、（ ）今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，（ ）我們?cè)瓉?lái)在室內(nèi)上的體育課改成在操場(chǎng)上了。
4、這些美味佳肴我（ ）不想吃，（ ）不敢吃。
七、下列句子中的破折號(hào)用法與其他句不同的一項(xiàng)是（ ）。（3分）
A為了逗他發(fā)笑，全體男孩一起喊著他平時(shí)愛(ài)說(shuō)的那句話(huà)——“對(duì)不起！對(duì)不起！”
B這是一組難度較大的動(dòng)作——他用優(yōu)美的動(dòng)作完成了。
C我看見(jiàn)了中國(guó)的第二大島——海南島。
D這里的一切——空氣也好，墻壁也好，草地也好，它們都散發(fā)著香甜的氣味。
八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“?”。（5分）
1、范仲淹是北宋杰出的文學(xué)家、政治家。 （ ）
2、《體育課》一文中，涅利的同學(xué)總是嘲笑他，所以他母親不讓他上體育課。（ ）
3、“ 云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。”是別人為贊頌范仲淹而寫(xiě)的。 （ ）
4、“人的一生是搏斗的一生。只有敢于搏斗的人，才可能取得成功”，這句話(huà)是《頂碗少年》一文的中心句。 （ ）
5、“失去的一天”不僅僅指失去一天的時(shí)間，還包含這一天中所做的許許多多有價(jià)值的事情。 （ ）
九、按要求改寫(xiě)句子。（8分）
1、一位英俊的少年頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗。
縮句：
2、他是不會(huì)在艱難曲折的人生和藝術(shù)之路上頹喪或者退卻的。
改為反問(wèn)句：
3、范仲淹好意難卻，只好接受了好友送來(lái)的食物。
改為雙重否定句：
4、范仲淹說(shuō)：“我的志向，要么當(dāng)個(gè)好大夫，要么當(dāng)個(gè)好宰相。”
改為轉(zhuǎn)述句：
十、根據(jù)課文內(nèi)容。（12分）
1、范仲淹從政以后，提出并實(shí)施了許多興國(guó)利民的革新措施，以施展自己“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抱負(fù)。后人曾用范仲淹為前賢題寫(xiě)的詞句來(lái)贊頌他：“ ， ，
， 。”（2分）
你對(duì)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句話(huà)的理解是：
（3分）
2、《虎口藏寶》中的“寶”指的是 ；通過(guò)本課，你知道了納塔莉是一個(gè) 的小姑娘。（3分）
3、當(dāng)涅利在老師、同學(xué)的鼓勵(lì)下站到了平臺(tái)上時(shí)，他會(huì)：（請(qǐng)你幫他寫(xiě)出他想說(shuō)的話(huà)）（4分）
（1）對(duì)自己說(shuō)：
（2）對(duì)老師說(shuō)：
十一、認(rèn)真下面的文段，完成后面習(xí)題。（14分）
的女主人
在印度，一天，有一位太太請(qǐng)客。大家圍著桌子坐著，一面吃喝，一面說(shuō)笑。忽然女主人把女傭人叫來(lái)，低聲吩咐了幾句話(huà)。女傭人聽(tīng)了臉色發(fā)白，急忙跑了出去。
不一會(huì)兒，女傭人端了一碗熱牛奶，匆匆穿過(guò)客廳，把牛奶放在了陽(yáng)臺(tái)上�？腿藗兌加X(jué)得奇怪，可女主人仍然有說(shuō)有笑。又過(guò)了一會(huì)兒，女傭人把陽(yáng)臺(tái)的門(mén)緊緊關(guān)住，大聲地吐了一口氣。女主人說(shuō)：“好了，現(xiàn)在大家都安全了。”
客人問(wèn)女主人到底是怎么回事。她說(shuō)：“剛才我們桌子底下有一條眼鏡蛇，不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)把它關(guān)在門(mén)外了。”
客人都嚇了一跳。女主人說(shuō)：“眼鏡蛇來(lái)的時(shí)候，我不敢驚動(dòng)它，也不敢告訴你們，只好假裝沒(méi)有事。因?yàn)檠坨R蛇最喜歡喝牛奶，所有我讓人把一碗熱牛奶放在陽(yáng)臺(tái)上。它一聞到牛奶味，就會(huì)跟去。女傭人看見(jiàn)眼鏡蛇到陽(yáng)臺(tái)上去喝牛奶了，就馬上把門(mén)關(guān)起來(lái)了。”
一位客人說(shuō)：“你怎么知道眼鏡蛇就在我們桌子底下的？”她說(shuō)：“我能不知道嗎？眼鏡蛇就盤(pán)在我的腳上呀！”
另一位客人說(shuō)：“你為什么不喊我們幫忙呢？”她說(shuō)：“我一喊，你們必定會(huì)慌亂起來(lái)。大家一動(dòng)，蛇受了驚，只要咬一口，我的命就完了。”
大家聽(tīng)了，都很佩服女主人的鎮(zhèn)定。
1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）
安全——（ ） 鎮(zhèn)定——（ ） 關(guān)閉——（ ）
2、根據(jù)你對(duì)文章的理解，在題目的橫線(xiàn)上加一個(gè)合適的詞語(yǔ)，使它完整。（2分）
3、讀下面的句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。（6分）
（1）忽然女主人把女傭人叫來(lái)，低聲吩咐了幾句話(huà)。
（聯(lián)系上下文內(nèi)容，你能說(shuō)出女主人究竟是怎樣吩咐的嗎？）

（2）女主人仍然有說(shuō)有笑。（“仍然”是什么意思？這里為什么要用“仍然”？）

（3）“我能不知道嗎？”（“我”究竟知道還是不知道？）

4、你根據(jù)文章內(nèi)容，把下面一段話(huà)補(bǔ)充完整。（3分）
聽(tīng)了女主人的吩咐，女傭人端了一杯熱牛奶，匆匆穿過(guò)客廳，把牛奶放在了陽(yáng)臺(tái)上。眼鏡蛇最喜歡喝牛奶。它 。女傭人 就馬上把門(mén)關(guān)起來(lái)。這時(shí)，女主人說(shuō)：“ 。”
十二、(25分)
在生活中，我們與許多人交往過(guò)，中間曾發(fā)生過(guò)許多故事，有的可能讓你激動(dòng)，有的可能讓你感動(dòng)…….動(dòng)筆寫(xiě)一些自己與別人之間發(fā)生的故事吧！
【參考答案】：
一、琢磨 宮廷 傷疤 膝蓋 把握
陶瓷 遮掩 凌晨 膠卷 歹徒
三、茵——陰 錯(cuò)——措 費(fèi)——廢
坐——座 荼——茶 名——明
四、批評(píng) 拒絕 笨拙 熟悉 筆直 緩慢
五、1、B 2、A 3、C 4、C 5、D 6、B 7、A
六、1、 既…又… 2、雖然…但是…
3、因?yàn)?hellip;所以… 4、不是…而是…
七、B
八、1、√ 2、? 3、? 4、√ 5、√
十、1、云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)
2、膠卷 聰明 機(jī)智 勇敢
十一、1、危險(xiǎn) 慌張 敞開(kāi) 2、聰明
3、（1）你去端一杯熱牛奶放在陽(yáng)臺(tái)上，等蛇出去后，再把門(mén)關(guān)上。（2）是仍舊的意思，這里指危險(xiǎn)沒(méi)有過(guò)去時(shí)，女主人還是鎮(zhèn)定自如。（3）“我”知道。
4、一聞到牛奶味，就跟了過(guò)去 見(jiàn)到眼鏡蛇到陽(yáng)臺(tái)上去了
好了，現(xiàn)在大家都安全了。
十二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
語(yǔ)言通順，描述生動(dòng)具體，感受真切。25---30分
語(yǔ)言通順，描述具體，感受一般。20---25分
語(yǔ)言通順，描述一般，沒(méi)有感受。15---20分
只能表達(dá)一個(gè)完整意思。10---15分
不能領(lǐng)會(huì)寫(xiě)作要求，偏離主題。5---10分
【試卷點(diǎn)評(píng)】：
這份試卷1---10大題主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，其中包括看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、組詞、改錯(cuò)別字、寫(xiě)反義詞、關(guān)聯(lián)詞填空、給加點(diǎn)字選擇正確解釋、按要求變換句子、根據(jù)課文內(nèi)容判斷等等，第十一大題是閱讀理解，通過(guò)這道題，我們可以了解學(xué)生聯(lián)系上下文理解字詞、句篇的能力以及歸納能力。第十二大題，讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)讓自己和別人發(fā)生的事，可以說(shuō)給了學(xué)生一個(gè)足夠大的空間，讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，有感可發(fā)。相信此次的，能給學(xué)生提供一個(gè)展示作文風(fēng)采的平臺(tái)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/51414.html

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