小學(xué)四年級下冊語文　第五單元測試題
年　　班　　　　　　　　　姓名：
第一部分基礎(chǔ)知識
1　看拼音，寫漢字。、看拼音寫詞語：(10%)
ci xiang tao bi wu ran dao qian guan gai
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sou cha peng pai ding zhu qie qie si yu tou hun mu xuan
( ) ( ) ( ) ( )
2組詞
治（　　�。�　　歉（　　�。�　　饒（　　　）　　徒（　　�。�
冶（　　�。�　　嫌（　　�。�　　繞（　　�。�　　陡（　　�。�
3用“√”標(biāo)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。（2％）
　倔強(qiáng)(qing qiǎng jing)　 調(diào)(tio dio)轉(zhuǎn)馬頭　
的(de d d)確　 忍饑挨(āi i)餓
4、將下面的詞語補(bǔ)充完整。（4％）
（　）山（�。�嶺　手（�。┳悖ā。�　氣（　）雄偉　人云（�。┰啤�
（　）心（�。┠憽〗j(luò)（�。┎唬ā。�　豐富多（�。�　笑（　）（�。╅_
二、句子（根據(jù)要求改寫句子。）（8％）
1、原句修改下面的病句。
　（1）生物課對林巧稚有很大的興趣。
�。�2）發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。
　2、把下面的句子改成不用“被”字的句子。
　（1）一對年過六旬的老人被鄉(xiāng)親們樂意助人的精神深深地感動了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　（2）陳賡同志終于被眼前的這個小紅軍說服了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、積累應(yīng)用
根據(jù)課文。（13％）5、對對子，我能行！
1、( ) ，近水遙山皆有情。
2、霧鎖山頭山鎖霧， ( )
3、日照紗窗， ( )
， ；
4、《江南春》：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、窮且＿＿＿，不墜＿＿＿＿＿。　　
6、這樣＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，他們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，全是為了＿＿＿＿＿＿。如果沒有＿＿＿＿＿＿，沒有＿＿＿＿＿＿，就沒有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就沒有＿＿＿＿＿，也就沒有＿＿＿＿＿＿＿。
第三部分；訓(xùn)練
短文，完成下面的練習(xí)。（24％）
（一）《倔強(qiáng)的小紅軍》片斷
　那個小家伙不過十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點(diǎn)兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前，說：“小鬼，你上馬騎一會兒吧。”
　小紅軍擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長著絡(luò)腮胡子的瘦臉，微微一笑，用一口四川話說：“老同志，我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧。”
1、“滿不在乎”是什么意思？小紅軍為什么要擺出一副滿不在乎的樣子？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
2、小紅軍這時的體力真的比陳賡強(qiáng)多了嗎？你是怎么體會到的？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
3、從片斷中加點(diǎn)的字詞，你能體會到小紅軍是一個怎樣的人？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
丑菊
去年，我種了株“丑菊”，天天盼著它快開花，因?yàn)槲业挂�看看享有如此惡名的花兒究竟怎么樣�？墒�，事與愿違，它偏偏跟我過不去，懶洋洋地睡大覺，連花的影子都沒有，我氣得真想把它撥了，但沒舍得。
今年“五一”節(jié)，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真慶幸沒把它扔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色的小球，非常小，只有小綠豆那么大。過了幾天，花苞就透出了一點(diǎn)黃色，有黃豆大小。又過了幾天，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三四層，雖只有銅錢大小，但就更顯出它的嬌小、美麗。
我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣便像收傘似的收攏；白天，花瓣兒又像撐傘似的張
開，而且花面一直迎著太陽，跟著太陽轉(zhuǎn)，顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”、“假葵花”呢！
是誰給它起名叫 丑菊 的 這我不知道 但我覺得那人太不公平了 丑菊非但不丑 而且非常美麗 可愛 由此我想 人間事物中 有不少東西往往名實(shí)并不完全相符 我們在實(shí)際工作中處理問題不但要知其名 更要究其實(shí)
1、 給短文加個題目，寫在前面的橫線上。（2分）
2、 給最后一個自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）
3、 認(rèn)真閱讀短文第二自然段后。（13分）
作者在丑菊開花的過程中，用（ ）、（ ）、（ ）等詞語表示時間的先后；用（ ）、（ ）、（ ）等詞語寫出顏色的變化；用（ ）、（ ）、（ ）三種物體形容花苞、花朵的大小。作者這樣細(xì)致花的顏色和形狀是為了寫出（ ）
4、 這篇課文寫了丑菊美麗、可愛的顏色和形狀，是為了說明什么？請用“? ”畫出文中相關(guān)的語句。
五、習(xí)作。（30分）
題目：我的媽媽
提示：先想想你的媽媽有什么特點(diǎn)，再想想這個特點(diǎn)是從哪兒看出來的，然后選擇能表現(xiàn)這個特點(diǎn)的一兩個事例寫下來，可以適當(dāng)寫一寫人物的外貌.
 

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