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小學(xué)記敘文閱讀《殊死搏斗》有答案
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以下就是為同學(xué)們搜集的小學(xué)記敘文閱讀資料。希望同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
小學(xué)記敘文閱讀《殊死搏斗》有答案
殊死搏斗
今天中午,我回到家里,忽然發(fā)現(xiàn)屋檐下蜘蛛結(jié)起了一張一尺見(jiàn)方的捕蟲網(wǎng)。這網(wǎng)結(jié)得真好看,蛛絲很有規(guī)律地一層層結(jié)在網(wǎng)上,整整齊齊。網(wǎng)的正中有一個(gè)拇指大小的蜘蛛,它伏在網(wǎng)上,收緊八只腳,一動(dòng)也不動(dòng)。從遠(yuǎn)處看,整張蜘蛛網(wǎng)像一座擺好的八卦(guà)陣。
我正在吃著午飯,一只紅頭蒼蠅飛來(lái)飛去,嗡嗡叫著,真討厭。我一巴掌打去,蒼蠅向上一飛,正好撞到了蜘蛛擺下的“八卦陣”上,一下子被網(wǎng)粘住了。蒼蠅為了逃命,使勁掙扎,整個(gè)網(wǎng)子也隨著顫動(dòng)。
蜘蛛被驚動(dòng)了,它伸出八只細(xì)長(zhǎng)的腳,使勁一撐,身體就站了起來(lái),然后鉤住蛛絲,輕快而敏捷地來(lái)到了蒼蠅附近。在離蒼蠅約一寸的地方,蜘蛛停了下來(lái),左右來(lái)回走了幾步,仿佛是在觀察對(duì)方,制定擒敵方案。
半分鐘后,蜘蛛發(fā)起了進(jìn)攻。它向前一步,一只腳一下子鉤住了蒼蠅。蒼蠅也毫不示弱,猛地向前一沖,掙脫出來(lái),然后拼命振動(dòng)翅膀掙扎,想飛起來(lái)。無(wú)奈身上纏著蛛絲,飛不起來(lái)。蜘蛛猛沖上前,幾只腳同時(shí)抓緊了蒼蠅,然后圍著蒼蠅轉(zhuǎn)圈。每轉(zhuǎn)一圈,蒼蠅就掙扎一陣子。怎么回事呢?我再仔細(xì)一看,原來(lái),聰明的蜘蛛用絲把蒼蠅纏緊,以防對(duì)方逃跑呢。蜘蛛把蒼蠅拖來(lái)拖去,等蒼蠅累得筋疲力盡,蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
我親眼目睹(dǔ)了這場(chǎng)殊死搏斗,想起了幼時(shí)的一首歌謠:“南陽(yáng)諸葛亮,穩(wěn)坐中軍帳。擺起八卦陣,專捉飛來(lái)將。”
1.“殊死搏斗”指的是 和 的搏斗。(1分)
2.用“—”畫出一個(gè)比喻句,用“?”劃出一個(gè)擬人句。(2分)
3.細(xì)讀并理解文中畫線的歌謠,完成下面填空:(2分)
諸葛亮指 ;中軍帳指 ;八卦陣指 ;飛來(lái)將指 。
4.蜘蛛是怎樣捕食網(wǎng)上的蒼蠅,享用到美餐的?(2分)
5、初讀短文的題目時(shí),你有哪些疑問(wèn)?讀完全文,問(wèn)題解決了嗎?請(qǐng)選寫一個(gè)問(wèn)題及答案。(2分)
問(wèn)題:________________________________________________
答案:________________________________________________
參考答案:
1.蜘蛛、蒼蠅
2.比喻句:從遠(yuǎn)處看,整張蜘蛛網(wǎng)像一座擺好的八卦(gua)陣。
擬人句:蜘蛛把蒼蠅拖來(lái)拖去,等蒼蠅累得筋疲力盡,蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
3.細(xì)讀并理解文中畫線的歌謠,完成下面填空:
蜘蛛 ; 蜘蛛網(wǎng)的正中 ; 蜘蛛網(wǎng) ; 飛來(lái)的蒼蠅等小動(dòng)物。
4.答:半分鐘后,蜘蛛發(fā)起了進(jìn)攻。它向前一步,一只腳一下子鉤住了蒼蠅。接著蜘蛛猛沖上前,幾只腳同時(shí)抓緊了蒼蠅,然后圍著蒼蠅轉(zhuǎn)圈。蜘蛛把蒼蠅拖來(lái)拖去,等蒼蠅累得筋疲力盡,蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
5、只要提出的問(wèn)題體現(xiàn)了讀者在閱讀中的思考過(guò)程就行。(不得抄
試卷
中的題目)
上文就是給您帶來(lái)的小學(xué)記敘文
閱讀
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