小班數(shù)學活動：海底世界

目標：
1. 引導幼兒注意觀察比較圖中海洋動物的種類、數(shù)量、大小、顏色和形狀的不同。
2. 學習按不同的特征進行分類和計數(shù)，并組織幼兒討論分類活動的結果，加深幼兒對類概念的理解。
3. 培養(yǎng)幼兒分類計數(shù)能力和分析比較的思維能力。
教學準備：幼兒用書、數(shù)字卡、表格
教學過程：
一、 生活經驗
1. 在日常生活、游戲活動及教學活動中引導幼兒分類，玩具及學具等。如：餐后能分類擺放餐具；美術活動后會分類收放筆、紙、剪刀等學習用具。
2. 在日常生活、游戲活動中引導幼兒對對事物進行分類計數(shù)。如：戶外散步時，引導幼兒看一看都有什么樹，數(shù)一數(shù)每種樹各有幾棵？
二、 兒童操作材料
1. 請幼兒將操作盒中的數(shù)塊全部取出放在桌上，按顏色分一分、數(shù)一數(shù)，每種顏色的數(shù)塊各有幾個。
2. 請幼兒將操作盒中幾何泡棉全部取出來，按顏色或形狀分一分、數(shù)一數(shù)各有多少。
三、 幼兒操作
1. 請幼兒翻開兒童用書
2. 教師可參考圖中坐下角的文字編成短小的故事將給幼兒聽。
3. 請幼兒看看畫面上都有什么動物，各有多少？
4. 每種動物有什么不同？分一分、數(shù)一數(shù)各有多少？
5. 幼兒隨意選擇兩種動物比一比誰多誰少？如：章魚比海星多，海星比章魚少。
四、結束活動：教師總結，幼兒有序收書。

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