準備：

　　1. 小熊玩具。掛圖。

　　2. 在兩只透明的杯子里分別倒入汽水、礦泉水。

　　過程：

　　1. 有氣的水。

　　 教師將汽水、礦泉水倒入透明的杯子里，引導幼兒觀察兩者的區(qū)別。

　　 汽水有泡泡，喝道肚子里會有氣，會打嗝。礦泉水沒有氣，喝了不容易打嗝。

　　2. 小熊喝汽水。

　　 教師出示小熊玩具。有一天小熊吉米喝了很多很多超級汽水。結果會怎么樣呢?

　　 啟發(fā)幼兒大膽設想小熊和可超級汽水的結果。

　　 結合掛圖，引導幼兒完整欣賞故事。

　　 小熊喝了超級汽水，怎么了？引導幼兒結合自己的體驗重點理解小熊喝了超級汽水，肚子里全是泡泡，會變得像氣球一樣輕，在房子里飄來飄去。后來，小熊打了嗝，冒出氣，才降了下來。

　　3. 小熊冒泡泡。

　　 幼兒邊翻閱活動材料，邊聽教師講述。

　　 教師以較慢的速度有感情地講述故事，啟發(fā)幼兒把自己想像成小熊吉米，用動作來表達自己對故事的理解，重點表現(xiàn)小熊變輕、漂浮，最后打嗝降落的過程。

　　目標：

　　1. 欣賞故事，對飲料所產(chǎn)生的氣泡產(chǎn)生好奇心。

　　2. 初步感知氣體會使物體變輕并漂浮起來。

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