閱讀《手指頭》教案

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒聽兒歌的興趣，能初步理解兒歌內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒體會手指的重要性，鼓勵幼兒自己的事情自己做。

活動準備：

大書、錄音機、磁帶、字卡、小手范畫

活動過程：

一、談話活動（猜謎語）

十個好朋友，有高也有低，有胖也有瘦，天天在一起，互幫互助不分離。是什么呀？出示小手范畫幼兒認識。

1、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個手指頭？

2、手指的名字是什么？

3、手能幫我們做什么？幼兒說了解手的重要性。

4、教師小結(jié)手的作用及應(yīng)該如何保護好我們的小手？

二、出示大掛圖，猜猜小手指在說什么悄悄話？

1、幼兒欣賞兒歌（第一次）

提問：小手指在說什么悄悄話？幼兒回答。

2、幼兒欣賞兒歌（第二次）驗證答案。

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

4、請個別幼兒為兒歌創(chuàng)編動作。

5、幼兒加上動作練習(xí)兒歌1—2次。

三、游戲

1、將幼兒分成兩組一組讀前半句，另一組讀后半句。（交換讀）

2、幼兒一組家長一組玩上訴游戲。（交換讀）

四、學(xué)習(xí)字詞：手、指頭

五、總結(jié)：

我們的小手那么的能干以后我們要學(xué)會自己的事情自己做。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1137981.html

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