大班數學：森林舞會

活動目標：
1、學習不受物體顏色、大小和排列形式的影響，正確判斷8以內的數量，初步理解守恒概念。
2、培養(yǎng)幼兒對數學活動的興趣。
活動準備：
ppt，幼兒操作材料
活動過程：
一、森林舞會
出示ppt,情境導入
小朋友們，告訴你們一個好消息，小動物們要開森林舞會啦！會有誰給我們帶來精彩的表演呢?
出示影子，猜猜它們是誰？
(小兔、小魚、小鳥)
二、水上芭蕾
首先，出場的是一群魚寶寶們，它們給大家?guī)�來了《水上芭蕾》�?BR>在欣賞舞蹈的同時請大家觀看它們什么地方不一樣？（大小不一樣）什么地方一樣？（數量）
請幼兒對大小魚兒分別點數。并出示相應的數字。
同時分別用和大小魚兒數量一樣的掌聲送給它們。
總結：大魚寶寶和小魚寶寶，雖然大小不一樣，但是數量是怎樣的？（一樣多）所以數量的多少和它的大小是沒有關系的。
三、兔子舞
出示兔寶寶，兔寶寶們什么地方是不一樣的？（排列的緊密程度不一樣、顏色不一樣、）什么是一樣的？（數量）
請幼兒分別點數它們的數量，并出示對應的數字。
總結：兔寶寶們，雖然什么不一樣（顏色、排列的緊密程度），但是數量是怎樣的？（一樣多）所以數量的多少和它的顏色和排列的緊密程度是沒有關系的。
三、恰恰舞
出示聲音，請幼兒聽聽，是誰在叫個不停？（小鳥）
出示不同排列形式的小鳥，請幼兒觀察，它們分別排成了什么隊形？（半圓形、正方形、三豎排）
請幼兒依次來點數每一種隊形，并說說自己是怎么來點數的？
半圓形：從左到右按著順序一個一個數。
三豎排：從上到下一豎排一豎排的數。
正方形：選好一個記在心里，按著一定的順序一個一個進行點數，數過的就不要在數了。
總結：不管鳥寶寶隊形怎么變，8只小鳥還是8只小鳥。所以鳥寶寶的數量與鳥寶寶的排列形式是沒有關系的。
四、我們的快樂之舞
請一個小朋友做領頭人，由領頭人上來再請7位小朋友上來站成一排，看看是共有幾位小朋友，請小朋友在音樂點數中自由變換隊形，看看數量有什么變化？
請兩組小朋友游戲，請大家看看兩隊的小朋友有什么地方一樣？什么地方不一樣？（姓名、性別、身高、胖瘦、外形不一樣），但我們兩隊的什么是一樣的？（數量），所以人數的多少與姓名、性別、身高、胖瘦、外形都沒有關系。
五、我是舞蹈設計師
出示操作卡，請幼兒幫助動物尋找數量相等的舞伴，以及道具。
幼兒操作。
集體驗證。
隊形、舞伴都找到了，讓我們期待他們給我們帶來精彩的表演吧！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1171889.html

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