中班語言《棉花糖》

活動目標(biāo)：
1．喜歡聽故事，理解故事內(nèi)容，能說出故事中的主要角色。
2．有興趣投入故事情節(jié)中，初步感受故事中與朋友分享的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1．故事課件。
2．材料：三只大小不同的老鼠，幼兒熟悉的水果和動物等圖像。
3．實物：一團棉花，棉花糖。
活動過程：
一、激發(fā)興趣
出示棉花糖提問：
1．今天老師帶來一樣很好吃的東西，我們一起來看看這是什么呀？（棉花糖）
2．棉花糖看上去像什么呀？（幼兒個別講述）
二、欣賞理解故事
1．關(guān)于棉花糖老師還有一個有趣的故事呢！出示課件，老師講述故事。
2．回憶故事內(nèi)容。
三、體驗故事情節(jié)
1．三只小老鼠在樹林里一起做云朵棉花糖，（出示云朵棉花糖）。他們在云朵里加了糖和許多的水果，會加哪些水果呢？
2．水果寶寶都在小朋友的小椅子后面，我們一起來看看你拿到的是什么水果？它是什么樣的？吃起來是什么味道？（討論）。
3．（教師示范）我送紅紅的甜甜的蘋果。
4．我們幫助小老鼠加了那么多水果味道，棉花糖散發(fā)出一陣一陣的香味，香味飄到了樹林里，哪些動物朋友聞到了云朵棉花糖的味道？（小朋友講述，出示動物圖片）。
5．動物朋友來想干什么呀？三只小老鼠會怎么做呢？
6．教師示范送棉花糖（小熊小熊請你吃棉花糖！）
7．幼兒操作：用棉花為大家模擬分棉花糖。
共同發(fā)現(xiàn)三只小老鼠都只吃到一點棉花糖，談?wù)摚核麄冊趺催�是那么開心呀？（他們招待了誰，朋友多不多？）體會大家一起吃好熱鬧好開心。他們有了許多的朋友，非�？鞓�。鼠小小說明天我們還要做云朵棉花糖。
8．三只小老鼠也為我們做了朵云朵棉花糖，他們知道我們?nèi)撕芏嗑退偷郊庸�廠加工成一個個小棉花糖讓我們分享，我們謝謝小老鼠！
四、延伸：我們也來一起分享棉花糖。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1174836.html

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