逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒小班藝術(shù)教案《小馬》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
　　活動目標(biāo)：
　　1、樂于參加簡單音樂游戲，從中獲得愉悅的情緒。
　　2、初步學(xué)唱歌曲，熟記歌詞。
　　3、會聽過門，能有節(jié)奏地演唱歌曲。
　　活動準(zhǔn)備：
　　1、知識經(jīng)驗：幼兒已有初步的音樂常規(guī)及用身勢進(jìn)行伴奏的基礎(chǔ)。
　　2、物質(zhì)材料：錄音機、《小馬》歌曲磁帶、鋼琴；小馬玩偶一個，自制指環(huán)幼兒人手一個。
　　3、環(huán)境布置：布置與游戲活動相關(guān)的環(huán)境，即在活動室一端用拱形滑梯設(shè)置成“高山”，用平衡木設(shè)置成“小橋”。
　　活動過程：
　　一、幼兒聽音樂，隨音樂節(jié)奏學(xué)小鳥飛入活動室。
　　二、練聲游戲《我愛我的小動物》（C—F調(diào)）：教師演唱動物名稱后，幼兒模仿演唱動物叫聲、姿態(tài)從躲藏處走出來。
　　三、新授歌曲《小馬》
　　1、播放音樂，請幼兒說說這是哪種動物的叫聲（馬叫）。
　　2、教師扮演“馬媽媽”，并請一名幼兒扮演“馬爸爸”，其余幼兒扮演“小馬”分兩組隨音樂跟“爸爸”、“媽媽”去游玩——“爬高山、過小橋”。
　　3、請“小馬們”講述剛才游玩內(nèi)容，“媽媽”出示與游玩相應(yīng)內(nèi)容的圖片，大家觀看整理，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌詞。
　　4、幼兒邊學(xué)習(xí)朗誦歌詞，邊用身勢（拍手、拍腿）伴奏。
　　5、游戲：“馬兒跑”
　�。�1）教師與幼兒圍圓形坐好，每人右手拇指戴一個指環(huán)，隨鋼琴伴奏邊拍手、邊右手邊傳玩偶小馬，邊朗誦歌詞。
　�。�2）幼兒跟隨老師邊傳玩偶小馬，邊演唱歌曲2～3遍。
　　四、幼兒扮“小馬”邊唱歌邊過“高山”、“小橋”。
　　活動延伸:
　　在音樂活動區(qū)，鼓勵幼兒隨音樂自唱自跳

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