一、活動目標(biāo)
　　1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫毛毛蟲
　　2、能運(yùn)用動作、聲音表現(xiàn)“撓癢癢”
　　3、鍛煉手指動作的靈活性，感受身體接觸以及游戲帶來的愉悅情緒
　　二、活動準(zhǔn)備：毛毛蟲頭飾若干、音樂<毛毛蟲撓癢癢>、多媒體課件、情境布置顏料水彩等、白紙、膠棒
　　三、活動過程
　　1、熱身游戲
　�。�1）教師扮演毛毛蟲媽媽，跟著音樂帶著小毛毛蟲向前爬：“孩子們，今天天氣真好，我們到外面去玩吧，快，跟著老師，出發(fā)�。ń淌覂�(nèi)）
　�。�2）毛毛蟲們真棒，找個朋友拉拉手，頭碰頭，肩碰肩，抱一抱，我們是快樂的毛毛蟲。（音樂起）
　�。�3）教師帶領(lǐng)幼兒一起模仿?lián)习W癢（中指彎曲，身體跟著手指的動作慢慢向前，當(dāng)音樂發(fā)生變化時提醒幼兒去慢慢接觸別的幼兒或者老師的身體模仿?lián)习W癢）
　　2、音樂游戲
　�。�1）提問：哪里像是毛毛蟲在撓大樹爺爺?shù)陌W癢？請幼兒一起找出音樂中節(jié)奏強(qiáng)的部分
　�。�2）提問：怎么”撓癢癢“？（啟發(fā)幼兒用手指來比劃：左手扮大樹，用右手的食指毛毛蟲在左手掌上演示”爬行“。）
　�。�3）引導(dǎo)幼兒帶著愉快的情緒邊唱邊做動作。
　　3、互動游戲
　�。�1）、教師（或家長）扮演毛毛蟲，幼兒扮演大樹，音樂到節(jié)奏強(qiáng)處，教師撓”大樹“癢癢（注意觀察幼兒表情）
　�。�2）、幼兒可選擇當(dāng)毛毛蟲，游戲反復(fù)進(jìn)行。
　　（3）、小毛毛蟲累了，咱們休息一會兒吧（播放多媒體課件），讓幼兒觀察毛毛蟲的圖片，讓幼兒找出毛毛蟲的共同點(diǎn)
　　4、動手游戲
　�。�1）引導(dǎo)幼兒想象毛毛蟲的樣子（渾身毛毛的胖乎乎的）
　�。�2）教師示范用手指蘸上顏料在白紙上印出毛毛蟲的身體
　�。�3）幼兒自由創(chuàng)作
　　四、活動小結(jié)
　�。�1）今天我們一起玩了《撓癢癢》的小游戲，也觀察了毛毛蟲的圖片，請幼兒回憶游戲內(nèi)容，幫助幼兒園鞏固復(fù)習(xí)，并根據(jù)幼兒的參與情況進(jìn)行表揚(yáng)及鼓勵
　�。�2）提醒幼兒將《撓癢癢》游戲帶回家跟家人一起玩五、活動延伸戶外游戲：互相做撓癢動作

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1217026.html

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