活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用線條組合勾勒出盆和植物的外形，并用進(jìn)行裝飾。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和創(chuàng)作能力。

　　3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，感受寫(xiě)生的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　盆栽一個(gè)（種有綠色的植物）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀察

　　1、幼兒隨著音樂(lè)排隊(duì)走，并做照相的游戲。在圓圈中間的桌上放置一盆栽，引起幼兒的興趣。

　　2、請(qǐng)幼兒在線上坐好。談話：你看到了什么？

　　3、幼兒仔細(xì)觀察，引導(dǎo)他們說(shuō)出植物和盆子的特征。

　　植物長(zhǎng)在哪里？盆栽是什么顏色的？盆栽是什么樣子的？

　　二、幼兒嘗試寫(xiě)生：盆栽。

　　1、提出寫(xiě)生要求

　�。�1）一定要把你看到的實(shí)物盆子和植物用筆在畫(huà)紙上畫(huà)下來(lái)。

　�。�2）先畫(huà)盆子，再畫(huà)植物，植物要先畫(huà)莖再畫(huà)葉子。

　　幼兒操作：

　　2、幼兒自由發(fā)揮，自由創(chuàng)作，教師不參與任何意見(jiàn)，多支持、多鼓勵(lì)。

　　三、作品展示。

　　幼兒相互欣賞同伴的作品，自由討論。教師表?yè)P(yáng)畫(huà)的好的幼兒。

　　四、教師小結(jié)。

　　今天，我們小朋友畫(huà)了盆栽，可是你們和盆栽中的葉子比一比，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)盆栽中的葉子比較多，你想不想把盆栽中的葉子全部都畫(huà)下來(lái)呢？我們下次再一起來(lái)畫(huà)，好嗎？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/992032.html

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