大班綜合活動(dòng) :美麗的古城 活動(dòng)目的: 1、能用連貫的語(yǔ)言,大膽地表達(dá)自己的見聞及想法。 2、能夠根據(jù)音樂內(nèi)容,用形象的動(dòng)作表現(xiàn)人們勞動(dòng)的場(chǎng)景。 3、能正確選擇材料,通過剪、粘、貼、捏、畫等技能進(jìn)行制作。并采用對(duì)稱、二方裝飾等方法進(jìn)行裝飾活動(dòng)。 4、體驗(yàn)與同伴合作的樂趣及成功的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備: (一)物質(zhì)準(zhǔn)備 提供有關(guān)崇武古城風(fēng)光及風(fēng)土人情的音像資料;請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒共同收集各種廢舊材料,如:廣告紙、塑料帶等;莅才椀陌氤善返。 (二)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備及環(huán)境布置 1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備活動(dòng)前期豐富幼兒有關(guān)“泉州十八景”的知識(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒一起欣賞“泉州十八景”中“崇武古城”的景色,并通過欣賞引導(dǎo)幼兒說說自己的感受,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。 2、技能準(zhǔn)備:幼兒在平時(shí)的繪畫及制作過程中已初步學(xué)會(huì)剪、粘、貼、捏等不同的裝飾方法和技能。 3、環(huán)境布置:事先在活動(dòng)室周圍提供有關(guān)惠安女服飾的圖片、實(shí)物及惠安女勞動(dòng)的場(chǎng)景及崇武古城風(fēng)光的圖片;讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行觀賞;在活動(dòng)室里布置兩個(gè)表演臺(tái);同時(shí)在“家教園地”“宣傳欄”中布置圖文并茂的“泉州十八景”宣傳畫。 活動(dòng)過程 一、談話引入 請(qǐng)幼兒說說自己知道的“泉州十八景”有哪些?它們?cè)谑裁吹胤?鼓?lì)幼兒大膽表達(dá)。 二、幼兒欣賞“美麗的古城”音像資料,并互相交流,教師適時(shí)給予指導(dǎo)。請(qǐng)幼兒欣賞崇武古城民俗風(fēng)情的VCD專集,激發(fā)幼兒的興趣。引導(dǎo)幼兒邊看邊想:VCD里的風(fēng)景區(qū)是哪里?你是怎么知道的?這里的人們是怎么勞動(dòng)的?要求幼兒觀看后與周圍的同伴自由交流自己看到的內(nèi)容,并說說看完后的感受。教師參與幼兒的交流互動(dòng)活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。并請(qǐng)個(gè)別幼兒來說一說,讓幼兒對(duì)古城有進(jìn)一步的了解。 三、組織幼兒制作“惠女服飾” 1、提供幼兒與家長(zhǎng)自備的各種材料,引發(fā)幼兒裝飾、制作“惠女服飾”的興趣,讓幼兒根據(jù)自己的意愿自由選擇活動(dòng)內(nèi)容?梢岳L畫、可以裝飾、可以裁剪等。 2、提出制作要求: ①、可運(yùn)用對(duì)稱及二方等方法裝飾、制作; ②、活動(dòng)過程中注意保持桌面及班級(jí)環(huán)境的整潔; ③、注意安全使用剪刀等工具; ④、遇到小問題學(xué)著自己解決或找同伴一起解決。 3、幼兒自由選擇材料進(jìn)行制作,教師參與活動(dòng)并指導(dǎo)。 ①、指導(dǎo)繪畫組的幼兒用線條畫出惠安女勞動(dòng)時(shí)的場(chǎng)面。鼓勵(lì)幼兒大膽想象,合理安排畫面,并用二方裝飾的方法裝飾惠安女的服裝。指導(dǎo)能力中下的幼兒畫出簡(jiǎn)單的人物,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。 ②、指導(dǎo)手工組的幼兒選擇合適的廢舊材料,通過剪出不同的圖形裝飾在事先準(zhǔn)備好的半成品服裝上。并選擇各種裝飾材料,用排序、對(duì)稱等方法制作腰帶。用對(duì)稱粘貼的方法裝飾衣褲。 ③、指導(dǎo)設(shè)計(jì)組的幼兒用廢舊塑料帶、報(bào)紙等材料設(shè)計(jì)惠安女的服裝,教師主要指導(dǎo)幼兒參照?qǐng)D片上服裝的樣式、特點(diǎn),通過自己的想象,用裁、粘等技能進(jìn)行設(shè)計(jì)。 ④、鼓勵(lì)裝飾好的幼兒可穿上蕙服裝在“表演臺(tái)”中聽音樂自由進(jìn)行惠安女的服飾表演或舞蹈表演。 四、活動(dòng)延伸: 1、請(qǐng)幼兒將自己和同伴一起制作、設(shè)計(jì)的服裝及繪畫作品布置在事先提供的版地上; 2、引導(dǎo)幼兒互相欣賞同伴的作品并與同伴交流自己活動(dòng)的感受。
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