中班社會(huì)活動(dòng)：幸福的“黃絲帶”

目標(biāo)：

1、感受擔(dān)任服務(wù)員為大家服務(wù)的光榮和快樂。

2學(xué)習(xí)更有條理的做服務(wù)員。

準(zhǔn)備：

1、材料袋：微笑的小象圖卡。

2、“黃絲帶”：用黃色緞帶自制的服務(wù)員標(biāo)志，別上別針，下面懸掛空白卡片�？ㄆ�上可讓幼兒畫上不同的服務(wù)項(xiàng)目。

過程：

一、小象的心愿。

——出示微笑的小象圖片，我們已經(jīng)聽過小象的故事，小象為什么這么開心呢？

——后來，大家評(píng)選小象為“服務(wù)員”，給她掛上了幸福的“黃絲帶”。

——今天，小象來到我們班級(jí)，想邀請(qǐng)小朋友一起成為幸福的“黃絲帶”。你們?cè)敢鈫幔?/P>

二、“黃絲帶”行動(dòng)起來。

——帶上“黃絲帶”，可以怎樣為大家服務(wù)呢？

——引導(dǎo)幼兒想一想可以為大家做哪些事情。比如，進(jìn)入盥洗室時(shí)，提醒小朋友不要推擠；午餐前，幫助小朋友分餐具；午餐后，把擦嘴的毛巾疊放整齊；午睡時(shí)，把小朋友的鞋子曬在太陽下，等等。

——你愿意為大家做什么呢？請(qǐng)幼兒說說自己的服務(wù)意愿。

——根據(jù)幼兒的討論，請(qǐng)他們的“黃絲帶”的空白卡片上簡(jiǎn)單畫上服務(wù)內(nèi)容，也可以寫上文字。

三、“黃絲帶”守則

——為愿意做盥洗室服務(wù)員的小朋友佩戴“黃絲帶”，請(qǐng)他們說一說，在盥洗室可以怎樣為大家服務(wù)。

——請(qǐng)其他幼兒說一說，當(dāng)“黃絲帶”提醒我們時(shí)，我們?cè)撛趺崔k，幫助幼兒意識(shí)到“黃絲帶”是在幫助大家，所以大家應(yīng)該尊重他們。

——為其余幼兒帶上“黃絲帶”請(qǐng)他們想一想該如何為大家服務(wù)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1244878.html

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