活動目標：
1. 敢于嘗試和探索，學習分類和統(tǒng)計物品，提高計數(shù)能力。
2. 感受統(tǒng)計給生活帶來的幫助。
3. 體驗同伴合作完成任務的樂趣。
活動準備：
動動板、統(tǒng)計表四份、操作統(tǒng)計表1份、貨架4個、蔬菜4種、
果4種、學具4種、日用品4種
活動重點：
1. 掌握統(tǒng)計方法，并能運用到實際生活中。
2. 讀懂記錄表。
活動過程：
師 ：小朋友們你們喜歡逛超市嗎？
幼兒：喜歡
師 ：在超市你們都看到哪些商品？
幼兒：有蘋果、毛巾、水杯、魚、土豆、豬肉、洗碗精等等。
師 :超市里的物品是怎么擺放的？
幼兒：水果放在水果架上，毛巾放在日用品架上。
師 ：它們可以放在一起嗎？
幼兒：不可以，因為它們不是一類。
師 ：這里是一個小超市，請你們看看貨架上都有什么？
幼兒：書、白菜、筆、毛巾等等
師：我就是這里的經(jīng)理，我準備在進點貨，想了解一下貨架上有哪些物品?怎樣擺放更加合理？所以請大家來幫幫忙，你們愿意嗎？ 幼兒：愿意
師：怎樣來統(tǒng)計4個人分為1組，統(tǒng)計一個貨架，并把你們統(tǒng)計的結果記錄下來（出示記錄紙），4個人做一件事不太容易，誰來記錄誰來分誰來數(shù)選擇哪個貨架請你們商量一下，選擇一名小朋友來做記錄，下面請負責記錄的小朋友到老師這里來取記錄用的紙和筆，小朋友們準備好了嗎？
幼兒：準備好了
師：那我們就來統(tǒng)計一下貨架上的物品吧，大家要仔細看每種物品有多少個？并且把你統(tǒng)計的數(shù)量詳細的記錄在記錄單上。
師：小朋友們你們統(tǒng)計好了嗎？
幼兒：統(tǒng)計好了
師：現(xiàn)在老師這里也有一張統(tǒng)計表，請小朋友們把統(tǒng)計到的數(shù)量告訴給老師（提問1、2、3、4組）。
幼兒：上報統(tǒng)計數(shù)量。
師：剛才四個小組已經(jīng)把貨架上的物品數(shù)量分別的統(tǒng)計出來了，那們就請我們的好朋友在數(shù)位板上幫我們統(tǒng)計出來吧！
師：老師展示數(shù)位板上的統(tǒng)計結果。
師：聽音樂，請小朋友分別把同類的物品核對之后放在指定的貨架上。
活動延伸：
請小朋友們在生活中統(tǒng)計出家里的物品，和大家一起分享。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1246859.html

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