活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
　　“辦家家”是幼兒愛玩的游戲，最近我時(shí)常發(fā)現(xiàn)我班小朋友經(jīng)常三個(gè)人在一起玩“辦家家”游戲。于是，我借此機(jī)會(huì)組織一次“喂娃娃”主題活動(dòng)，幼兒可以親自動(dòng)手喂娃娃，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受自己的能力，體會(huì)到一種自我發(fā)現(xiàn)的價(jià)值。在動(dòng)手喂娃娃的過程中，教師引導(dǎo)幼兒有目的地操作、觀察、，有機(jī)融合各領(lǐng)域內(nèi)容，提高感知能力，培養(yǎng)幼兒的合作意識，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)和成長。
　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1、通過喂娃娃主題活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立進(jìn)餐與分享的快樂；
　　2、學(xué)習(xí)兒歌《喂娃娃》，學(xué)會(huì)正確的吃飯方法；
　　3、通過游戲《辦家家》，讓幼兒模仿爸爸、媽媽來喂娃娃，鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性。培養(yǎng)幼兒合作的能力。
　　4、教育幼兒從小養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口、吃飯不掉飯粒、會(huì)用自己的手絹擦嘴的好習(xí)慣；
　　5、教育幼兒自己能做的事情自己做。
　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　讓幼兒模仿爸爸、媽媽來喂娃娃，鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：
　�。�1）瓶娃娃、小勺若干；豆、米若干分別裝在碗里；手絹若干。
　�。�2）幼兒進(jìn)餐圖片或錄像帶（一個(gè)是幼兒獨(dú)自吃飯的；一個(gè)是大人喂飯的）。
　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
　　學(xué)習(xí)歌曲《辦家家》,欣賞兒歌《喂娃娃》；
　　活動(dòng)過程：
　　一、律動(dòng)：《我們大家做得好》；集中幼兒注意力。
　　拍拍小手點(diǎn)點(diǎn)頭，
　　拍拍小手叉好腰，
　　我把小手舉起來，
　　我們大家做得好！
　　二、與幼兒談話，引出活動(dòng)主題；
　　小朋友，誰愿意勇敢的告訴老師，在家里吃飯的時(shí)候，你是自己吃呢？還是讓大人喂？（幼兒紛紛回答老師提出的問題）
　　小朋友可真棒，是��！我們都已經(jīng)上幼兒園了，自己能做的事情，就得自己來做，不給大人添麻煩，這才是乖孩子呢�。ǔ鍪酒客尥蓿�，看！老師今天帶來了許多瓶娃娃，他們的肚子餓了，我們怎樣幫助他們呢？（幼兒說出解決的辦法——喂娃娃）。
　　三、教師示范正確拿勺喂娃娃的方法。
　　1、學(xué)習(xí)兒歌《喂娃娃》：小小手，真靈巧，
　　三個(gè)指頭捏小勺，
　　輕輕舀，慢慢送，
　　我的本領(lǐng)真不小。
　　2、教師示范喂娃娃，幼兒朗誦兒歌，學(xué)習(xí)正確拿勺方法。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1248306.html

相關(guān)閱讀：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：復(fù)習(xí)空間方位
小班數(shù)學(xué)教案：甜蜜蜜的聚會(huì)
幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：樹葉分類
小班數(shù)學(xué)教案：大小排序游戲
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)：鋪路