中班藝術(shù)：大臉變變變

活動(dòng)目標(biāo)

1、樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)“變臉”游戲的樂(lè)趣。

2、感受不同情緒帶來(lái)的感覺(jué)，觀察不同情緒臉部五官的變化。

3、積極參與美工活動(dòng)，提高動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

生氣、開(kāi)心、哭泣的表情照片各一張，橡皮泥、畫(huà)紙、蠟筆等。

活動(dòng)過(guò)程

一、游戲感知。

——教師表演生氣的表情，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)教師的表情以及五官的變化。

——教師再表演開(kāi)心的表情，請(qǐng)幼兒對(duì)比剛才生氣的表情，說(shuō)一說(shuō)教師的五官有了怎樣的變化。

——教師分別出示生氣、開(kāi)心、哭泣的照片，請(qǐng)幼兒對(duì)比這三張照片，說(shuō)一說(shuō)他們臉部五官的變化。

小結(jié)：人的五官會(huì)隨著表情的變化而變化。我們能通過(guò)五官的變化來(lái)判定這個(gè)人的心情。

二、活動(dòng)過(guò)程。

——請(qǐng)幼兒畫(huà)一張沒(méi)有五官的頭像。

——將橡皮泥發(fā)給幼兒，請(qǐng)幼兒跟著教師一起，用橡皮泥捏出五官。（也可以用別的物品如紐扣、花生殼等來(lái)代替）

——請(qǐng)幼兒將五官擺在頭像上，嘗試拼出各種表情。

——教師說(shuō)一種表情，請(qǐng)幼兒拼出來(lái)，教師巡回指導(dǎo)。

三、作品分享。

——請(qǐng)幼兒拼一個(gè)自己最喜歡的表情，并跟同伴一起分享，說(shuō)說(shuō)它為什么是這種心情。

——給幼兒拼出的表情拍照。

活動(dòng)應(yīng)變

沒(méi)有橡皮泥的幼兒園，可以用別的物品來(lái)代替，例如：用紐扣做眼睛等。

區(qū)角活動(dòng)

美工區(qū)：提供橡皮泥、臉譜等，讓幼兒自己拼貼表情。

活動(dòng)延伸

請(qǐng)幼兒用蠟筆、水粉等材料畫(huà)出各種表情。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

主題展示墻：將沖洗的照片貼在主題墻內(nèi)。

家園同步

請(qǐng)家長(zhǎng)一起和幼兒玩“大臉變變變”的游戲，讓幼兒近距離觀察因不同表情而變化的五官。

隨機(jī)教育

活動(dòng)過(guò)渡環(huán)節(jié)可以和幼兒玩玩“變臉”游戲。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1252806.html

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