小班數學游戲：小兔運糧

活動目標

1、引導幼兒在游戲活動中感知5以內的數量，并能手口一致地點數。

2、引導幼兒能按數取物，培養(yǎng)幼兒初步的分類能力。

3、通過游戲活動增強幼兒對數學活動的興趣。

活動重點活動難點

感知5以內的數量，并能根據點子數量擺放相應數量的食物。

根據點子數量取出相應數量的食物，并擺放整齊。

活動準備

1、 課件。

2、 貼有3~5數量不等的點子的卡車圖片若干。

3、 蘑菇、青菜、蘿卜圖片若干。

4、 標有3~5點子的泡沫板3塊。

活動過程

一、導入活動，激發(fā)幼兒的興趣。

師：小兔子有一塊蔬菜地，種了許許多多的蔬菜，現在，他的蔬菜豐收了，他要把這些食物搬到倉庫里去，可是他一個人不好搬，想請我們小朋友一起來幫忙運糧食，你們愿意嗎？

二、集體活動：感知5以內的數量。

1．（出示課件1）提問：我們來到了什么地方？（小河邊）小河里有些什么？

幼兒看圖片說出：3艘船，3條魚。

師：小河里有3艘船、3條魚，他們的數量都是3，我們可以用3個點子來表示。（點擊出示點子）

2．師：我們劃著小船繼續(xù)前進吧�。◣熡鬃鲃澊�的動作）看我們又來到了什么地方？（點擊出示：馬路邊）馬路上有什么？

師：馬路上有4輛汽車、4輛自行車，可以用幾個點子來表示呢？（4個點子）教師點擊出示點子。

3.師：我們開著汽車繼續(xù)出發(fā)吧！這下我們來到了什么地方呢？小村莊里有幾幢房子？又有幾棵樹呢？

師：5幢房子、5棵樹，他們的數量都是幾？可以用幾個點子表示？（點擊出示點子）

4.師：小兔子就住在其中一幢房子里，可是我們不知道是那幢房子啊？別急，小兔說了，他家的房子上有5個點子。我們一起找找看，找到了嗎？我們一起來敲門！小兔說他家里堆了許多食物呢，看看都有什么？（出示青菜、蘿卜、蘑菇）總共有幾樣食物��？一起數一數。

三、游戲活動，鍛煉數物匹配能力。

1．師：讓我們快點幫小兔把這些食物運到倉庫里去吧�？矗�我們請來了卡車幫忙，卡車上有什么？（點子）小兔說，卡車上有幾個點子就裝幾樣食物，誰來先裝一下？

請個別幼兒上來看點子匹配相應數量的食物。師幼根據幼兒操作共同復述操作過程：“X個點子裝X樣食物”

2．交代操作要求。

（1）小朋友拿到自己的卡車后先看清楚卡車上有幾個圓點？然后就貼上和圓點一樣多的食物。

（2）食物要排整齊，不要裝亂了。

3．幼兒操作，教師巡回指導。

4．先請幼兒互相交流：我裝了幾樣食物？請幾個幼兒在集體面前介紹。

四、集體活動，鍛煉幼兒初步的分類能力。

1．師：食物都裝好了，我們趕快送到倉庫去吧。（出示3~5個點子的泡沫板）小兔說，裝有幾樣食物的卡車就送到幾個點子的倉庫。

2．請個別幼兒示范。

3．全體幼兒將自己的卡車貼到相應的泡沫板上。

4．師幼共同檢查。

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