小班語言活動：我的小鼓

教學(xué)目標(biāo)
1． 初步學(xué)習(xí)歌曲，《我的小鼓》及節(jié)奏。
2． 體驗演奏打擊樂器的樂趣。
教學(xué)重點
學(xué)會歌曲《我的小鼓》。
教學(xué)難點
學(xué)習(xí)節(jié)奏
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)光盤、教具小鼓一個
教學(xué)過程
（一）教師出示小鼓，引起幼兒參與活動的興趣。
1.教師將小鼓掛于胸前，雙手拿鼓槌輕輕敲擊小鼓兩下。
2.教師：（1）這是什么？（小鼓）
（2）我們用什么來演奏它呢？（用鼓槌敲）.
（二）教師邊念兒歌邊示范小鼓的演奏方法。
1．教師（用神秘的語氣）：你們知道嗎，我的小鼓還會說話呢！
2.教師邊念兒歌，邊敲小鼓，按照“我的小鼓敲敲”的節(jié)奏，一拍一下的敲擊小鼓。
3.教師邊提問邊做敲鼓的動作。
教師（1）小鼓是在什么時候說話的？
（2.）每次說幾下？
4.教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌便敲鼓。
（三）教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌曲邊演奏小鼓。
1.教師：我的小鼓不僅會說話，還會唱歌呢！
2.教師邊敲擊小鼓邊唱歌，幼兒欣賞。
3.教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)邊唱歌邊敲小鼓。在每次敲擊小鼓前，教師要給與一定的動作提示。
4.幼兒較為熟練地掌握后，教師請幼兒自由尋找同伴，互相之間唱一唱、敲一敲。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1266369.html

相關(guān)閱讀：小班上期語言活動：小鳥和云霧茶
幼兒園小班語言教案《小蛇多多》
小班語言教案 誰的救生圈
幼兒園小班語言教案：雨天酌歌
小班上冊語言案例：小熊請客