活動目標：
　　1、初步學會兒歌，會用“…是…的傘”的句式來創(chuàng)編兒歌。
　　2、學會疊詞“高高的”、“圓圓的”、“綠綠的”、“紅紅的”。
　　活動準備：PPT課件活動過程：
　　一、導入：
　　1.有一天，天氣特別晴朗，在美麗的森林里小動物們都出來玩了，我們一起看看誰來了。
　　2.小動物們玩得可高興了，突然間……（放下雨音樂）3.下雨了，小動物們該怎么辦呢？
　　4.出示圖片大樹、蘑菇、荷葉、花，請你們來猜猜看小動物們會把什么當做傘呢？
　　二、學習兒歌1.教師朗讀兒歌2.兒歌的名字叫什么3.誰躲在了大樹下面？（原來大樹是小鳥的傘）兒歌中的這一句老師是怎么說的呢？（重點學習疊詞：高高的）學說：高高的大樹是小鳥的傘4.誰躲在了荷葉下面呢？（原來荷葉是青蛙的傘）學說：綠綠的荷葉是青蛙的傘，5.蘑菇是誰的傘呢？
　　學說：圓圓的蘑菇是小兔的傘。
　　6.花兒是誰的傘呢？
　　學說：紅紅的花兒是蝴蝶的傘小結：下雨的時候，小動物們都把自己身邊、熟悉的東西變成了一把有趣的傘。
　　7.教師與幼兒分組練習兒歌教師：高高的大樹是幼兒：小鳥的傘8.交換練習兒歌9.集體念兒歌三、創(chuàng)編兒歌1.高高的大樹除了是小鳥的傘，還有可能會是誰的傘？
　　2.引導幼兒用句式“…是…的傘”來創(chuàng)編四、延伸請你們回到教室再將自己編的兒歌念給大家聽聽，好嗎？
　　附兒歌《小動物的雨傘》
　　嘩啦啦，下雨了，高高的大樹是小鳥的傘，綠綠的荷葉是青蛙的傘，圓圓的蘑菇是小兔的傘，紅紅的花兒是蝴蝶的傘，嘩啦啦，下雨了，大家都有一把傘。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1133269.html

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