大班數(shù)學(xué)：一天天長大的小樹 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.能夠掌握基本的測量方法，知道測量時(shí)應(yīng)首尾相接。 2.會(huì)選擇合適的測量工具進(jìn)行測量。 3.能夠合作測量，完成任務(wù)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】《一天天長大的小樹》PPT。 【活動(dòng)過程】 一、出示小樹苗的圖片，引起幼兒的注意。 T：親愛的小朋友，我們要一起來聽一個(gè)好聽的故事，它的名字是《一天天長大的小樹》，故事里有一顆小樹苗（出示小樹苗的圖片），大家看，這是一顆怎樣的小樹苗呢？ T：是的，這是一顆長得小小的、黃黃的小樹苗，它有一個(gè)大大的夢想，就是變成一顆什么呢？是的可以讓我們小朋友玩耍、休息的大樹�？墒且兂蛇@棵大樹那得變得有多高呢？小樹苗現(xiàn)在又有多高呢，那個(gè)孩子可以幫助他想個(gè)辦法。 T：我們平時(shí)會(huì)用到哪些工具進(jìn)行測量？ T：如果要測量一個(gè)物體的高度或者長度，我們都會(huì)用到一些測量工具�？纯丛谖覀兊�生活中，會(huì)用到哪些工具，這些工具你都見過嗎？ 欣賞PPT 教師：那我們故事中的小樹苗會(huì)用什么工具來進(jìn)行測量呢，我們一起來欣賞一下。 二、了解故事內(nèi)容，理解故事 教師開始講述故事，欣賞故事內(nèi)容的第一頁 T：在故事中，小樹苗是用什么來測量的（手掌） T：那等會(huì)，老師就請小朋友不但用故事里的手掌進(jìn)行測量，還給你們準(zhǔn)備了另外的一些工具，有毛線、積木、吸管、紙條，小朋友們可以選擇其中的一種進(jìn)行測量，如果我拿到了一根吸管，這要怎么來測量呢？（教師先演示一下）等會(huì)請大家測量好了，要告訴我們你是怎么來測量的，結(jié)果是什么！ （從底部進(jìn)行測量） 幼兒自由測量。 T：哪個(gè)孩子可以告訴我們大家你的測量結(jié)果，同時(shí)來演示一下？ T：孩子們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)咋們的操作結(jié)果一樣嗎？小樹苗有不同答案的身高，那你覺得哪種記錄起來比較方便、比較好呢，那接下來，就請小朋友用你喜歡的測量工具來給大樹進(jìn)行測量。 幼兒自由選擇進(jìn)行測量 三、自由選擇、測量 T:通過測量，我們知道了小樹苗有多高，長成一棵大樹又必須有多高！原來我們通過測量工具就可以知道這些。在生活中，還有哪些物品的長度是你想知道的？ T：小朋友們，就用你手中的工具去量量他們吧！ 幼兒自由選擇教師里的物品進(jìn)行測量。
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