大班數(shù)學：一天天長大的小樹
　【活動目標】
　　1.能夠掌握基本的測量方法，知道測量時應首尾相接。
　　2.會選擇合適的測量工具進行測量。
　　3.能夠合作測量，完成任務。
　　【活動準備】《一天天長大的小樹》PPT。
　　【活動過程】
　　一、出示小樹苗的圖片，引起幼兒的注意。
　　T：親愛的小朋友，我們要一起來聽一個好聽的故事，它的名字是《一天天長大的小樹》，故事里有一顆小樹苗（出示小樹苗的圖片），大家看，這是一顆怎樣的小樹苗呢？
　　T：是的，這是一顆長得小小的、黃黃的小樹苗，它有一個大大的夢想，就是變成一顆什么呢？是的可以讓我們小朋友玩耍、休息的大樹。可是要變成這棵大樹那得變得有多高呢？小樹苗現(xiàn)在又有多高呢，那個孩子可以幫助他想個辦法。
　　T：我們平時會用到哪些工具進行測量？
　　T：如果要測量一個物體的高度或者長度，我們都會用到一些測量工具�？纯丛谖覀兊�生活中，會用到哪些工具，這些工具你都見過嗎？
　　欣賞PPT
　　教師：那我們故事中的小樹苗會用什么工具來進行測量呢，我們一起來欣賞一下。
　　二、了解故事內(nèi)容，理解故事
　　教師開始講述故事，欣賞故事內(nèi)容的第一頁
　　T：在故事中，小樹苗是用什么來測量的（手掌）
　　T：那等會，老師就請小朋友不但用故事里的手掌進行測量，還給你們準備了另外的一些工具，有毛線、積木、吸管、紙條，小朋友們可以選擇其中的一種進行測量，如果我拿到了一根吸管，這要怎么來測量呢？（教師先演示一下）等會請大家測量好了，要告訴我們你是怎么來測量的，結(jié)果是什么！
　�。◤牡撞窟M行測量）
　　幼兒自由測量。
　　T：哪個孩子可以告訴我們大家你的測量結(jié)果，同時來演示一下？
　　T：孩子們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)咋們的操作結(jié)果一樣嗎？小樹苗有不同答案的身高，那你覺得哪種記錄起來比較方便、比較好呢，那接下來，就請小朋友用你喜歡的測量工具來給大樹進行測量。
　　幼兒自由選擇進行測量
　　三、自由選擇、測量
　　T:通過測量，我們知道了小樹苗有多高，長成一棵大樹又必須有多高！原來我們通過測量工具就可以知道這些。在生活中，還有哪些物品的長度是你想知道的？
　　T：小朋友們，就用你手中的工具去量量他們吧！
　　幼兒自由選擇教師里的物品進行測量。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1270313.html

相關(guān)閱讀：大班數(shù)學教案：認識幾何體
大班數(shù)學教案：復習7的加減
大班數(shù)學活動：認識10以內(nèi)的單雙數(shù)
學前班第一學期數(shù)學期末試卷
大班數(shù)學教案：大嘴巴比多少