活動準(zhǔn)備

　　干面包、課件、西餅、火腿片、刀子、衛(wèi)生盤

　　圖形紙（圓形、正方形）練習(xí)單

　　重、難點(diǎn)分析

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)二等分和四等分

　　難點(diǎn)：通過操作引導(dǎo)幼兒探索物體等分的多種方法

　　活動過程

　　一、故事表演《兩只笨狗熊》提問：怎么分才公平？

　　幼兒操作，二等分，觀察分開的蛋糕和整體的關(guān)系

　　二、看課件《小熊的生日》

　　1、 皮皮的生日，媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)大蛋糕，它的朋友來了，要怎么樣分？幼兒用圓形紙片操作。觀察分開的和整體的關(guān)系。

　　2、 又來了2個(gè)朋友，怎么分。幼兒操作，觀察分后和整體的關(guān)系。

　　小結(jié)：兩份一樣的叫二等分，四份一樣的叫四等分。

　　分后的每一份都比原來的小。

　　三、幼兒操作，西餅、火腿片，四等分，并觀察。

　　幼兒交流。

　　四、練習(xí)單：請幼兒觀察圖形能不能四等分，說說為什么？與教師交流自然結(jié)束。

　　設(shè)計(jì)思想

　　大班幼兒具備了一定的動手能力，在日常生活中對等分也有所接觸，但不能掌握真正的含義。根據(jù)本班幼兒的好奇心強(qiáng)，具有一定的動手能力等特點(diǎn)，有簡到難，讓幼兒通過自己的操作日常普通物來探索活動，把抽象的概念與具體實(shí)物產(chǎn)生聯(lián)系，這樣，幼兒學(xué)得活，易掌握，不僅將一般的認(rèn)識遷移到具體的事物上，擴(kuò)大認(rèn)識面，而且對開拓幼兒思維，培養(yǎng)思維準(zhǔn)確性，并激發(fā)幼兒數(shù)學(xué)興趣。

　　二等分、四等分

　　活動目標(biāo)

　　1、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將一個(gè)物體分成相等的兩份、四份。

　　2、 探索物體等分的多種方法，激發(fā)幼兒對等分的興趣。

　　3、 發(fā)展幼兒的觀察能力、比較能力。

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