設(shè)計(jì)意圖：
　　在這個(gè)主題活動中，常常會有幼兒問我：“老師，魚為什么會游水��？”使我感到孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，他們對未知領(lǐng)域的探索不是一些童話故事就能滿足的了。所以設(shè)計(jì)這個(gè)活動，旨在通過對魚更深入的講解，使幼兒懂得更多大自然中的秘密，培養(yǎng)幼兒探索自然科學(xué)的興趣。
　　活動目標(biāo)：
　　1、使幼兒知道魚外部各個(gè)器官的名稱。
　　2、懂得魚各個(gè)器官的作用，了解魚是怎樣游水的。
　　活動準(zhǔn)備：
　　活魚一條、魚的卡片一張（將各部分剪開）。
　　活動過程：
　　1、用謎語語引出主人公“魚”。
　　“小朋友們，我們的教室今天來了一位特殊的客人，它生活在水里，尾巴好象一把小扇子，還會吐泡泡，你們猜猜它是誰？”
　　2、出示魚，請幼兒認(rèn)真觀察其外型，展開討論：魚是什么樣的。
　　3、教師結(jié)合幼兒的討論結(jié)果作補(bǔ)充，講解魚各個(gè)部分器官的名稱。
　　4、請幼兒摸一摸魚，感覺魚的魚鱗和魚表層的粘液。
　　5、教師逐一講解魚各部分器官的作用，著重講解魚是利用尾鰭的擺動作動力向前游動的，背鰭保持平衡等。
　　6、出示“魚”的分解卡片，請幼兒上來用各部分卡片拼成一條魚，鞏固幼兒對魚各部分外部器官的記憶。

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