幼兒園中班科學(xué)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、通過(guò)幼兒動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，提高幼兒口頭表達(dá)能力，感知物體的彈性。了解彈性的用途。
　　2、引導(dǎo)幼兒用感官觀察和探索事物，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　幼兒人手一份操作材料：內(nèi)裝橡皮筋、海綿、松緊帶、彈簧、尼龍襪等。
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1、感知彈性
　�。�1）幼兒動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)材料，教師指導(dǎo)幼兒動(dòng)腦玩出各種玩法、啟發(fā)幫助幼兒講述操作結(jié)果。
　�。�2）幼兒交流實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程及結(jié)果。
　　教師：剛才你們是怎么玩的，發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象。
　　請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勛约翰僮鬟^(guò)程中的發(fā)現(xiàn)。
　　（3）教師小結(jié)：剛才小朋友都玩得很好，都動(dòng)腦筋了，這些東西都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，你們知道是什么嗎？（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：彈性）這些東西都有彈性，（出示松緊帶）你們看，松緊帶一拉就會(huì)變得比原來(lái)長(zhǎng)，手一松又恢復(fù)成原來(lái)的樣子，因?yàn)樗�有彈性。還有尼龍?，彈簧都有彈性。
　　2、擴(kuò)展生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。
　　“找找看，還有哪些東西有彈性”。
　　3、了解用途
　�。�1）我們找了那么多有彈性的物品，那你們知不知道這些彈性的物品到底有哪些作用。
　�。�2）幼兒回答，教師小結(jié)。
　　教師：（出示彈簧）這是彈簧，它是用鐵絲做的，一圈圈的，彈簧的用處可大了，做成沙發(fā)，坐在上面可舒服了，裝在圓珠筆里（出示圓珠筆）使用起來(lái)也很方便。
　�。ǔ鍪纠�力器）用彈簧做成拉力器，鍛煉身體可好了。
　�。ǔ鍪倦娫挘╇娫捝涎b上彈簧使用時(shí)也很方便。
　　小朋友衣服上的松緊帶也有彈性，這樣穿脫衣服可方便了。
　　活動(dòng)延伸：
　　1、請(qǐng)幼兒課后去玩海棉墊，進(jìn)一步感知彈性物品的作用。
　　2、在區(qū)角活動(dòng)中安排活動(dòng)感知彈性。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1314920.html

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